1.长方形和正方形的认识ppt配用优秀教学设计

第1课 认识长方形和正方形

总第 课时

教学内容：苏教版教科书第36-38页例1、试一试，想想做做第1-6题。

教学目标：

1. 使喾经历动手操作、探索长方形和正方形特点的过程，认识长方形和正方形的，知道长方形的长、宽和正方形的边长，能说出长方形和正方形和角的特点，能在方格纸上画长方形和正方形。

2．使学生能体会认识长方形和正方形特点的过程，尝试反思认识图形的过程和方法，积累学习经验，培养观察比较和抽象图形的初步能力，发展空间观念。

3．使学生感受图形来自现实世界，现实生活里充满几何图形，培养认真观察、比较和相互交流的学习习惯。

教学重点：长方形和正方形的特征。

教学难点：

形成长方形和正方形的空间观念。

教学准备：长方形和正方形纸若干，学生准备尺子，三角板、课件 教师、学生

活动安排

学生板演

小组讨论

教

学

过

程

一、新课导入

1.回顾激活

孩子们，我们已经学过了很多图形。你还记得这些图形分别叫什么吗？出示图片。哪几种图形是四边形呢？

指出：长方形和正方形都是四边形。

2.导入新课

(1)多媒体出示教室立体图。

谈话：在生活中有很多长方形和正方形，（出示主题图）同学们，今天我们一起来找一找藏在我们教室中的长方形和正方形。在教室里你们能找出哪些物体的面是正方形，哪些物体的面是长方形吗？先用手沿着边围一围，再让我们把它描下来。(在黑板上贴上一个长方形、一个正方形)。

(2)举例

生活中像这样的图形还有很多，可见长方形和正方形都是我们常见的图形。它们都有各自的特点，今天这节课我们就来进一步认识长方形和正方形。(板书：认识长方形和正方形)

二、学习新知

1.猜想。

引导：“长方形和正方形都是四边形”这句话，想到长方形和正方形有什么？（四条边）还想到什么？四个角。

谈话：仔细观察黑板面，课桌面以及画在黑板上的长方形，你发现长方形的边有什么特点？角有什么特点呢？正方形的边和角呢？

请学生汇报。板书：长方形对边相等。四个角都是直角。

说明：长方形里这两条长的边是相对的，这两条边就叫一组对边。

提问：长方形里还有一组对边吗，谁来指给大家看看？长方形里有几组对边？

2.思考方法

谈话：同学们猜想到底是对还是错呢？用眼睛看到的只是我们的猜想，（板书：猜想）。我们能用什么方法来验证一下呢？（板书：验证）你能用什么方法验证呢？说说你的想法。

个人修改意见

指名回答，结合学生交流，说明可以用尺子量一量看是不是相等，同时启发学生折一折，看是不是相等。（板书：量一量、折一折）

那怎么知道角是不是直角呢？（板书：比一比）

3.探索特点

（1）探索长方形边的特点。

引导：请先拿出老师给大家准备的长方形纸，用自己喜欢的方法，量一量或者折一折，看看长度是否相等。请同学们4人一小组，互相讨论，想办法验证一下长方形是不是真的有这些特点。

班内交流，总结。

提问：你发现长方形有什么特点，你是怎样验证的？指名回答并展示。

（板书：长方形

四条边，对边相等）

小结：刚才同学们用折、量、比这些方法说明了长方形的对边相等。

讲述：通常我们把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。

（2）长方形角的特点

提问：长方形的四个角是不是直角，你是怎么验证的？指名回答并板书。

（用三角形的直尺比一比，课件演示）

小结：刚才小朋友自己动手发现了长方形有四条边，对边相等，有四个角，都是直角，这就是长方形的特征。

（3）认识长方形各部分名称

长方形长边的长叫作长，短边的长叫宽。指出另一个长方形的长和宽。

2．研究正方形的特征。

通过电脑演示长方形的变化，呈现正方形。指出：长方形的长缩短到和宽相等，这样就成了一个正方形。

引导：你能验证正方形边和角的特点吗？拿出老师为你准备的正方形纸，用你的办法验证一下，看看有什么结论。

学生操作验证，教师巡视指导。

全班交流并总结出正方形的特征。

小结：经过验证，正方形边和角的特点是什么？

讲述：正方形每条边的长叫做边长。（板书：边长）

3．比较长方形和正方形的相同点和不同点。

三、应用拓展

1．判断下面图形哪些是正方形，哪些是长方形。并说一说理由。

2．用两副同样的三角形，分别拼成一个长方形和一个正方形。

同桌合作拼一拼，展示长方形和正方形是怎样拼成的。

3．用长方形纸折出正方形，并说明折出的为什么是正方形。

剪出一个正方形。

（1）照样子剪出图形，再看看是什么图形？

（2）说一说，剪出的图形为什么是一个正方形？

5．在方格纸上画一个长8厘米，宽5厘米的长方形。学生先画一画。再小组讨论画一个最大的正方形。

四、全课小结

谈话：今天这节课我们又进一步认识、研究长方形和正方形，通过今天的学习你有什么收获？

布置作业： 补充习题

板书设计

认识长方形和正方形

长方形

对边相等

四个直角

正方形

四条边相等

四个直角