22 狐狸分奶酪教案和学案内容

狐狸分奶酪教学设计

1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。（重点）

2.明白狐狸的计谋为什么能得逞，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。（难点）

各位同学们，大家早上好，老师知道你们都饿啦，现在我们一起来品尝这美味的奶酪吧！真不错，吃完了奶酪，我们一起玩个猜谜语的游戏吧。尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾（PPT展示）。打一动物

是的，是狐狸。（带头饰）有没有热心的小朋友告诉老师？她是一只什么样的小狐狸呢？对。狡猾小狐狸，今天老师要奖励你们一个小故事狐狸分奶酪。（揭示课题。板书课题分奶酪学生齐读两遍。）

二初步阅读整体感知。

请同学们现在把书翻到第22课，狐狸分奶酪，用自己喜欢的方式读一读课文边读边想，狐狸为谁，分奶酪这块奶酪是属于谁的呢？

2.很聪明，狐狸是问熊哥（带头饰）地两份奶酪。那么这块奶酪也是。小熊和大熊的。那么你们是从课文的哪一自然段知道的吗？请大家朗读第一自然段，并用铅笔划出。（学生画线）

3.你看这就是狐狸简单的那块儿奶酪，他是那么香，那么甜。小狐狸们，真高兴，可是突然他们拌起了嘴，你们知道他们为什么会拌嘴吗？（学生回答）原来面对这么香甜，可口的奶酪。熊哥哥和熊弟弟都不愿意少吃，都想多吃一点。于是他们为了怎么分的公平更公平一点，起了争执？他们拌嘴的那么这拌嘴引起了谁的出现呢？（ppt展示狐狸的图片。）狐狸对小熊说了什么呢？小熊又对狐狸说了1

什么呢？现在请大家阅读的5到9自然段看看狐狸一共跟了几次奶酪，请狐狸用波浪线画出，是怎样分奶酪的？熊哥哥和熊弟弟，用横线画出自己的反应。

3.（生答）请一只小狐狸读一读第一次分奶酪的句子。小熊们，知道狐狸为什么笑了笑？哪位小狐狸为大家演示一下？其他的小朋友们注意观察。咦？熊哥哥，你看这个狐狸分奶酪还笑你有什么想法呢？（生回答）再看看他分给你的奶酪，一块儿大一块儿小，你愿意吗？为什么？（生回答）是的，这一大一小，谁都想吃大的？可这块儿大的到底谁吃呢于是小熊们又开始嚷了起来。（请小熊读一读）

4小狐狸，你看看现在该怎么办呢？（生回答。）请小同学找出第二次狐狸分奶酪的句子。可爱的小熊们这两块奶酪一眼望去就知道谁打谁小可是小狐狸为什么仔细看了看呢？现在我们有请一只小狐狸来表演，其他的，小熊们注意观察。小熊们，当你们看到小狐狸仔细看了看这块儿奶酪时，你们觉得怎样呢？当你听到狐狸说：“真的，这块大时你有什么想法呢？哼，这就是狐狸第二次分的奶酪，你们愿意吗？为什么呢？（生回答。）这一次。他们又不愿意啦，因为还是不公平，一块儿大一块儿小。哪一只小熊的用课文之中的自然回答呢，是的是又嚷了起来。小狐狸们，该怎么办呢？是的。又开始第三次分，请一只小狐狸说说你是怎么分奶酪的？（生回答。）这就是狐狸分的奶酪。小熊们，你们现在满意了吗？为什么？（生回答。）小熊们对这次的奶酪仍然不满意，于是小狐狸就继续分左一口右一口，就这样一大块儿奶酪。没有了。同学学们，你们的奶奶就这样一块一看都没有了。你有什么感觉呢？（生回答。）是的，生气特别的生气，那么你们是那一只小学能用生气的语气来读一读课文的第九，自然段呢？（学生读老师给与点评。）4.请小朋友能用我们以前学过的。先，然后，在，又来说一说，狐狸是如何分奶酪的呢？（PPT展示）你们真聪明，现在，这有一段哑剧视频。需2

要热心的小朋友给他配音。谁来给大家表演表演呢？你们可以吗？（老师，播放ppt课件部分学生当小小解说员。课件中的。小熊特别的生气，你们知道小熊为什么特别的生气吗？是的原本是自己的奶酪却被狐狸全部吃完了，小熊们，你们想对小狐狸说些什么呢？（生回答。自己上当了，受骗了）

听到你们这么多的批评，这么多的谴责。看一看小狐狸认识到自己错了吗？他在说什么呢？请同学们阅读最后一自然段用波浪线画出小狐狸说的话。（生画波浪线。）狐狸不仅没有认识到自己的错误，而且还在说你们谁也没有多吃，谁也没有少吃，这最公平？你们同意小狐狸的说法吗？从这里你们可以看出这是一只什么样的小狐狸呢？（生回答。）是在是一只狡猾的，占他人便宜的小狐狸。聪明的小朋友们，你们知道吗？所有的人都知道小狐狸是最狡猾的。就连小熊们都知道，可是小熊为什么会上当呢？（如果你是小熊，你会怎么做呢？）

看来我们亲人之间不能斤斤计较，要懂得相互谦让，只有这样才不会上别人的当。这

次小熊没有吃到香甜可口的奶酪，可是小熊呢，运气还是不错的。就在昨天，小熊又捡到了一块儿来啦！猜一猜，小熊这次会怎么分奶酪呢？

拓展PPT展示

鹬蚌相争

一只蚌正张开两壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。

鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”

蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”

它两个各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的老人走过来，一下子把它们都捉走了。

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蝉与狐狸

蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他的歌声，并劝蝉下来，说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住它。蝉说道：“喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就时刻警惕狐狸。”

这是说，聪明的人懂得从邻人的灾难中吸取教训。

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。

（弟子规出则悌（节选））

22 狐狸分奶酪

熊哥哥和兄弟的捡到一块儿奶酪。

亲人之间要懂得谦让

狐狸帮助熊哥地俩分奶酪，却自己吃光了奶酪。

小熊很生气。小湖里却说自己这样分最公平。

不过分计较

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