2 有趣的磁铁游戏优秀教案设计｜教案在线预览

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《有趣的磁铁游戏》教学设计【教材来源】小学三年级科学教科书/大象版版义务教育课程标准实验教科书【内容来源】小学三年级《科学下册》第三单元【主题】第一课时《有趣的磁铁游戏》【课时】共2课时【授课对象】三年级学生【授课者】郝智慧/郑州金水区文化路第三小学目标确定的依据1.基于课程标准的思考课程标准(20

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所属课文：2 有趣的磁铁游戏

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2018-04-23 08:29:00

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学校：郑州市金水区文化路第三小学

2 有趣的磁铁游戏优秀教案设计

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关键词：2 有趣的磁铁游戏优秀教案设计

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《有趣的磁铁游戏》教学设计

【教材来源】小学三年级科学教科书/大象版版义务教育课程标准实验教科书

【内容来源】小学三年级《科学下册》第三单元

【主题】第一课时《有趣的磁铁游戏》

【课时】共2课时

【授课对象】三年级学生

【授课者】郝智慧/郑州金水区文化路第三小学

目标确定的依据

1.基于课程标准的思考

课程标准(2017年版)》对本课的要求是:

6.5.1能列举生活中常用的不同外形的磁铁,磁铁可以对铁镍等材料产生吸引作用。

知道指南针中的小磁针是磁铁,可以用来指南北。

2.学情分析

三年级学生刚接触科学课不久,对科学学习比较陌生,为及时了解学生的现状和认知需求,本节课我对三年级孩子简单的小谜语,激发学生生科兴趣,从而先了解磁铁形状,在指南磁铁有磁性能指方向。从三个游戏入手。磁铁找朋友得到磁铁有磁性,能吸含铁钴镍等物质的东西;谁的力气大这个游戏得出磁铁两端磁铁大,中间磁力小;相斥与相吸得出磁铁同极相斥,异极相吸;磁铁的指向得出磁铁也可以指南北。

教学目标:

1、知识与技能目标:

让学生认识各种各样的磁铁,知道磁铁的性质,了解磁铁的应用。

2、过程与方法目标:

⑴能相互配合,用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录;

⑵能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。

3.情感态度与价值观目标:激发学生探究科学的兴趣,培养他们探究问题的能力,增强把学到的知识应用于生活的意识。

重点:指导学生认识磁铁性质,运用磁铁性质进行磁铁游戏。

难点:在游戏中运用磁铁性质分析解决磁铁游戏中的问

课前准备:

师备:教学课件、演示材料。

六人人小组准备:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、木块、泡沫板、1元硬币、塑料三角尺、陶瓷勺、铁钉磁铁小车、回形针、指南针

学习过程:

板书:

蹄形磁铁

条形磁铁

磁铁的性质环形磁铁

圆形磁铁能吸含铁或钴和镍的物质两端磁力大,中间磁力小同极相斥,异极相吸能够指南北

关于本教案的常见问题

Q：2 有趣的磁铁游戏优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 有趣的磁铁游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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