Section B教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 7 How old are you? 第四课时教学内容:教材第47页。教学目标:1、使学生能唱《Happy birthday!》。2、复习本单元重点句子和单词。3、培养学生唱的能力。4、培养学生交际能力。教学重难点:使学生能唱《Happy birthday!》教学过程:Step 1 War

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所属课文：Section B

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2018-05-03 23:53:00

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学校：隆回县鸭田镇张家山小学

Section B教学评价实录

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关键词：Section B教学评价实录

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Unit 7 How old are you? 第四课时

教学内容:教材第47页。

教学目标:1、使学生能唱《Happy birthday!》。

2、复习本单元重点句子和单词。

3、培养学生唱的能力。

4、培养学生交际能力。

教学重难点:使学生能唱《Happy birthday!》

教学过程:Step 1 Warming up

1、问候。

2、唱歌曲《A B C Song》。

Step 2 Presentation and drill

T:同学生,你们想不想在你的同学、亲人过生日时给他(她)们唱一首英文歌曲来祝福啊?今天我们就来学一首生日祝福歌曲。

T:先让学生弄懂《Happy birthday!》的意思:

Happy birthday!

Happy birthday to you!

老师再带学生唱两遍。再让学生听MP3两遍。老师再带

学生唱一遍,然后让学生合唱两遍。

Step 3 Practice

同学们自己唱《Happy birthday!》。

Step 4 Consolidation

1、在老师指导下全班合唱两遍《Happy birthday!》。

2、复习本单元重点句型。

3、复习本单元4个重点单词cake、card、basketball、beautiful。

家庭作业:回家把Happy birthday!写三行。

教学反思:在复习的时候还可以让学生多表现自己。

关于本教案的常见问题

Q：Section B教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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