整理与复习教学实录与评析
未知
2018-05-01 20:39:00
189
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
整理与复习教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理与复习教学实录与评析
正文
问题解决
《分数大小的比较》
教学目标:
1. 会用多种方法比较分数的大小
2.理解并掌握利用分数的基本性质化成与原分数相等，分子相同的分数形式。
3.在解决活动中，培养学生分析，归纳和逻辑思维的能力。
教学重.难点:
2. 1.会用多种方法比较分数的大小。
2.利用分数的基本性质化成与原分数相等，分子相同的分数形式。
教学过程:
一. 旧知识的回顾
1.分数大小的比较。
2.在括号中填上适当的自然数
二:新知识的讲授
1.在不等式
1>59
>，同学们发现有什么特点吗？《1不是分数，有一个分数( )8
的分母不知道……》
师:分数的分母不知道的情况下，我们怎样比较分数的大小呢？
进而引导学生利用分数的基本性质，把分数化成与原分数大小相等，分子相同的分数
师:怎样利用分数的基本性质呢?在这里化成怎样的分数在解题过程中会更简便？
《学生讨论，并让学生在黑板上写出整过过程》
2.得出与原分数相等，分子相同的分数
3学生讨论得出这个分数大小的范围
4总结并拓展练习
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 20:39:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 189
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4136
来自：学校：开江县普安镇复兴小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载