11 葡萄沟ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《葡萄沟》教学设计1教学目标:1、认识12个字,会写8个字。自主积累词语。2、有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段。3、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,从而产生喜爱之情。教学重点:1、认识12个生字,会写8个字。2、有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段。教学准备:1、课前搜集与新

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 葡萄沟

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2018-04-12 14:17:00

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学校：康县太石乡中心小学

11 葡萄沟ppt配用优秀获奖教案

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2018-04-12 14:17:00

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关键词：11 葡萄沟ppt配用优秀获奖教案

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《葡萄沟》教学设计1

教学目标:

1、认识12个字,会写8个字。自主积累词语。

2、有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段。

3、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,从而产生喜爱之情。

教学重点:

1、认识12个生字,会写8个字。

2、有感情的朗读课文,背诵课文第二自然段。

教学准备:

1、课前搜集与新疆有关的资料,新疆的风土人情图片。

2、葡萄干。

教学时数:3课时

教学过程:

第一课时

一、导入。

1、捧出葡萄干。

(1)分给同学尝一尝。

(2)师:味道好吗?大家知道是哪里出产的葡萄干吗?(新疆)今天我们一起走进新疆去了解葡萄干的生产情况。

(3)说说你了解的新疆。反馈搜集的资料。

(4)出示地图。认识新疆。板书课题,读题。

二、初读课文,随文识字。

1、学生自由读课文,读准字音。

2、默读课文,找出要求认识的字,你最喜欢的句子和词语,标明自然段。

3、分组认读生字,说说识字方法。

4、学生反馈,出示生字卡片认读。

5、出示带有生字的词语卡片开火车。

7、指名分段读课文,学生评价。

三、学生自由读课文。

作业:读课文。

第二课时

一、复习。

认读生字词语,开火车。

二、感悟朗读。

1、自由读课文,完成练习:

葡萄沟在()。

葡萄种在()。

收下来的葡萄有的运到(),有的运到()。

2、学生用自己喜欢的方式读自己最喜欢的自然段。

3、学生反馈,指名读一读,说说你为什么喜欢?教师适时指导。通过多种形式的朗读让学生感悟课文。

三、分组讨论。

1、大家学了课文,你认为葡萄沟是个好地方吗?为什么?

2、你还知道哪些地方的特产?我们的家乡有什么特产?

四、有谁能跳一段新疆舞。

五、齐读课文。

作业:请你当小导游向家里人介绍葡萄沟。

背诵第二自然段。

第三课时

一、复习。

1、读词语卡片。

茂密暗红淡绿五光十色热情好客

2、抽查背诵。

二、制导写字。

1、读一读。

那产杏梨串族修钉

2、同桌说词。

3、教师范写,学生观察。你认为怎样写才好看?要注意写什么?

4、说说你发现了什么?

5、学生练写,教师巡视,个别指导。

作业展示,大家评价。

作业:写字。

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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