3 一个接一个优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《一个接一个》第一课时教学设计教学目标:1、认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁,读准多音字“觉”的字音。2、初读课文,整体感知课文内容。教学准备识字卡片和多媒体课件。教学过程一、谈话激趣,引入新课1、谈话导入(1)小朋友都喜欢玩游戏,你们平时都喜欢玩什么游戏呢?(2)(出示“踩影子”的游戏)

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-05 11:55:00

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学校：简阳市简城第一小学

3 一个接一个优质课教案

未知

2018-05-05 11:55:00

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关键词：3 一个接一个优质课教案

正文

《一个接一个》第一课时教学设计

教学目标:

1、认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁,读准多音字“觉”的字音。

2、初读课文,整体感知课文内容。

教学准备识字卡片和多媒体课件。

教学过程

一、谈话激趣,引入新课

1、谈话导入

(1)小朋友都喜欢玩游戏,你们平时都喜欢玩什么游戏呢?

(2)(出示“踩影子”的游戏)你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗?知道怎么玩吗?(自由说)

2、结合图片,教师简介游戏的玩法,并播放“踩影子”的游戏视屏。

3、玩游戏很快乐,是不是快乐的是就这一件呢?(不是)对,在外面身边,快乐的事是《一个接一个》。(老师板书课题,学生书空跟着教师写)

4、齐读课题,认读“接”这个生字,理解“接”的意思。

二、识记生字,初读课文

1、自由读课文

(1)借助拼音,把课文读一读,遇到不熟悉的字画出来,多读几遍。看读几遍能把这个故事读下来。(生自由读文,教师巡视。)

(2)用自己喜欢的方式识记生字。

2、检查生字。

出示生字词:

睡觉再做梦各种各样伙伴不过有趣这么却

(1)指导读,注意读准平舌音“再”和“做梦”的“做”;翘舌音“各种各样”的“种”和“这么”的“这”。

(2)指名当小老师,带领同学读。

(3)开火车读。

(4)指名读。

3、趣味识字。

(1)用熟字加偏旁的方法:梦、种、样、趣

(2)旧字加偏旁游戏读生字:()+夕=梦木+()=样

禾+()=种取+()=趣

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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