和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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教材分析:《狐狸和乌鸦》是一篇童话,讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。课文通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现了它们的心理变化。学习目标:有感情地朗读课文,激发学生的求知欲,让学生去发现问题,分析问题,解决问题,培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-29 17:20:00

来源学校

学校：敦煌市东街小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-29 17:20:00

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关键词：和大人一起读：狐…ppt配套的板书设计及意图

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教材分析:

《狐狸和乌鸦》是一篇童话,讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事,说明爱听奉承话容易上当受骗。课文通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现了它们的心理变化。

学习目标:

有感情地朗读课文,激发学生的求知欲,让学生去发现问题,分析问题,解决问题,培养学生独立思考的能力,达到自主学习的目的。

过程与方法目标:

以活动、游戏为主,寓学习于游戏活动之中。

情感态度价值观目标:

在教学过程中,尽量激发学生学习兴趣,使他们乐于学语文。懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

教学过程:

一、故事导入,揭题激趣

1.请我们班的阅读小明星沈俊豪分享他给我们带来的故事《狐假虎威》。

2.请同学来评价。

3.板书课题,齐读课题。

课件出示狐狸和乌鸦的图片,介绍它们的习性。

二、检查阅读,汇报收获

昨天,老师布置了任务,让大家回去和家长一起阅读这个故事,谁来说说,,你都和谁读了这个故事?你有什么收获?

三、创设情境,阅读闯关

这节课,老师给同学们设置了四关闯关题,同学们有没有信心去闯关?

第一关:读一读

1.同桌分角色读课文;

2.每小组选派代表分角色读课文;

要求:

1.吐字清楚,声音洪亮;

2.读好对话中狐狸和乌鸦的语气;

3.听得同学要认真。

第二关:演一演

1.用自己的话,可以跟课文不一样;

2.戴头饰表演。

第三关:说一说

1、乌鸦的肉被骗走以后,它心里(

),它想()。

2、狐狸叼走肉以后,心里想()。

3、你想对他俩说点什么?

乌鸦啊乌鸦,()。

狐狸啊狐狸,()。

第四关:看一看

1.你看过哪些有关狐狸的故事,给大家介绍一下?

2.分析一下本节课中的狐狸形象。

3.分析一下本节课中的乌鸦形象

四、续编故事:《小狐狸和小乌鸦》

五、总结和大人一起读的学习方法:读一读、演一演、说一说、看一看

六、作业

1、把这个故事讲给小弟弟、小妹妹听,教育他们别上坏人的当。

2、推荐阅读《青蛙和蟾蜍》,《了不起的狐狸爸爸》。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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