口语交际：注意说话的语气第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

口语交际:注意说话的语气教学目标:1、在口语交际中学会说话大方,听话认真,会使用文明礼貌用语。2、激发鼓励学生有相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法,在自主交流讨论中提高语言能力。3、从小懂得待人和气,以礼待人,以礼服人。教学重点:说话时,用恰当的语气,礼貌用语,让听的人感到舒服。教学难点:学会用和气

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：注意说话的语气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-05-23 11:28:00

来源学校

学校：达川区实验小学

口语交际：注意说话的语气第二课时公开课

未知

2018-05-23 11:28:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际：注意说…第二课时公开课

正文

口语交际:注意说话的语气

教学目标:

1、在口语交际中学会说话大方,听话认真,会使用文明礼貌用语。

2、激发鼓励学生有相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法,在自主交流讨论中提高语言能力。

3、从小懂得待人和气,以礼待人,以礼服人。

教学重点:说话时,用恰当的语气,礼貌用语,让听的人感到舒服。教学难点:学会用和气的语气解决生活中的实际问题。

教法:创设情景,树立榜样。

教学过程:

一.创设情景,感受语气的魅力。

1、2、师讲故事,要求同学认真听。

同学们,小白兔真奇怪,小猪向她要白菜,她怎么就不给

它呢?而小羊还没有要,她却主动给了他2颗,这是为什么呢?

因为小白兔喜欢小羊,他说话有礼貌,说话很客气

3、对了,小羊说话和气有礼貌,让人听了心理舒服。愿意把自己种出的白菜送给他,看来说话和气非常重要。

4、引出课题,口语交际,注意说话的语气。

二、对比感知,激发学生对语气的理解。

1、出示谚语。

好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

2、小组讨论其意思,做好记录,汇报。师总结。

3、出示例句抽学生起来读,注意读出语气。

4、讨论,这2句,那句让人听了很舒服,你喜欢听,听了后,你想怎么做?

5、小结:和气说话的妙用就是我们无论和谁说话都要注意语气,有的事说话和气了,问题就解决了。所以说话一定要注意语气不要太生硬,就如我们开头的小猪,避免使用命令的语气,那样我们就搭不成我们的意愿的。

三、学以致用,解决问题

1、遇见下面3种情况,我们应该怎么做?

2、小组讨论

3、小组合作表演,我们应该怎么做?最后评价哪个小组的表演能够搭成自己的意愿。

四、教师总结

和气的语气确实解决生活中很多的问题,有时同学之间的矛盾或者产生误会时,只要我们语气和蔼,真诚对待,就能将大事化成小事,将误会解出。

五、拓展

1、你和好朋友之间有什么误会解不开,试试用和气的语气化解矛盾,与好朋友重归于好。

2、你在生活中遇见难以解决的问题了吗?试试用和蔼真诚的语气交流把问题解决了。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：注意说话的语气第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：注意说话的语气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际：注意说话的语气第二课时公开课