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探究1:国家权力属于人民1.认真阅读课本P4“探究与分享”,想一想:宪法规定了社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。人民是通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?

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公民权利的保障书优秀教学设计范文

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公民权利的保障书优秀教学设计范文

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探究1:国家权力属于人民

1.认真阅读课本P4“探究与分享”,想一想:

宪法规定了社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。人民是通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?

认真阅读课本P8(下)“探究与分享”,说一说:人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用?

练一练:

4. 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出,到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,

不让一 练一练: 1.“人民选我当代表,我当代表为人民。”这表明在我国( ) ①人民代表是国家的主人,国家的一切权力属于人民代表

②实行人民代表大会制度

③各级人大代表都是由人民直接选举产生

④人大代表由人民选举产生,对人民负责

A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②④

2. 2017年全国两会期间,中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于( )

①提高公民的参政意识 ②决策的民主化和科学化 ③保障公民的政治权利 ④人民直接行使国家权力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.认真阅读课本P5“探究与分享”,悟一悟:中学生通过撰写提案参与到国家事务中,这给我们什么启示?

练一练: 3.全国两会上,全国政协委员王元提交了一份特殊的提案。该提案标题为《关于加强公共场所母婴室建设的提案》,由陕西西安高新一中12名学生联合撰写,该提案获得了第二届全国青少年模拟政协活动“最佳提案”奖。青少年学做提案有利于( )

①依法参与政治生活 ②增强社会责任意识 ③培养国家主人翁意识 ④直接行使当家作主的权利

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

探究2:国家尊重和保障人权

__________八_年级_______道德与法治____科

导学案

第3页,共4页

个学生因家庭困难而失学。这样做( )

①能保证贫困地区的学生都能上大学

②有利于维护教育公平

③有利于构建和谐社会

④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

三、课堂小结

本节课,我们主要学习了_________________ 我懂得了_______________ 四、聚焦中考(当堂训练):

1. (2018年武汉市)《中华人民共和国监察法》第一章第一条:“为了深化国家监察体制改革……根据宪法,制定本法。”这说明( ) A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B.宪法的制定和修改程序最为严格

C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D.宪法规定了国家生活中的根本问题

2.(2018年黄石市)党的十九届二中全会要求广泛开展崇尚宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的宣传教育活动。之所以开展这一活动是因为( ) ①宪法的制定修改程序更为严格②宪法是一切组织和个人的根本活动准则③宪法包含了各种普通法律的具体内容④宪法是国家的根本法是治国安邦的总章程

A.②④ B.①② C.③④ D.①③

【学后反思】(完成知识结构构建))

…………………………密………………………………………………封…………………………………………线………………………

【课后巩固】(课后作业:分必做题,选做题)

练习册P7能力提升

______八_____年级_

道德与法治__________科

导学案

第4页,共4页

第 1 页,共 1 页

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