正视发展挑战课时教案

《

道德与法治

》（人教版） 九 年级

上 册第 六

课

专题复习《正视发展挑战

共筑生命家园》第一课时

教学设计

姓名： 张丽芳 学校： 清溪中学 一、考纲要求

考点52．知道我国的人口状况，了解实行计划生育是我国的基本国策。

考点53．知道我国自然资源和环境状况，了解我国保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识，树立绿色发展理念，自觉履行保护环境的义务。

二、复习目标

情感、态度、价值观目标

1、体会人口和资源环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境、节约资源的必要性和重要性。

2、树立计划生育和保护环境、节约资源的观念。

能力目标

1、搜集我国人口、资源、环境方面的材料，宣传计划生育和保护环境、节约资源的基本国策，以实际行动保护环境、利用资源。

2、提高分析人口、资源、环境现状及解决问题的能力和水平。

知识目标

1、知道我国的人口状况，了解实行计划生育是我国的基本国策。

2、知道我国自然资源和环境状况，了解我国保护环境、合理利用资源的政策。

3、知道我国要推进生态文明建设的原因。

三、教学重点、难点

重点：我国调整计划生育政策的原因和目的。 难点：我国资源环境的严峻形势。

四、教学方法：讲授法和探究法相结合。

五、资源开发

网络资源：通过网络，收集相关保护环境、节约资源的视频材料。

六、教学过程

（一）考纲点拨：PPT展示

考点52．知道我国的人口状况，了解实行计划生育是我国的基本国策。

考点53．知道我国自然资源和环境状况，了解我国保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识，树立绿色发展理念，自觉履行保护环境的义务。

（二）本专题复习

1、活动探究一：观看我国今年各地春运的照片

回忆探讨：我国的人口国情

小结：

（1）重要国情：我国是世界上人口最多的国家。

（2）基本特点：人口基数大，人口素质偏低。

（3）新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。 【设计意图】（这是贯彻课程标准“善于开发和利用初中学生已有的生活经验，选取学生关注的话题组织教学，为学生的思想道德成长服务。”的要求，展示学生生活中常见的场景，激发学生的学习热情，开启学生的思想闸门，引出相关要复习的知识点。）

2、探究活动二：

回忆并讨论：（1）为什么坚持计划生育的基本国策？

小结：①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性

问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

②国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。

（2）为什么要实施“全面两孩”政策？

小结：①生育政策要随着人口和经济发展形势的变化不断完善。

②我国实施“全面两孩”政策，是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。

中考链接：

1、（2018广东）据统计，2017年广东省65周岁及以上老年人的家庭户占全省家庭户的22.22%，平均每五户就有一户有老人家。人口老龄化（ ）

A 是广东省人口问题的最主要特征

B 给社会保障和公共服务带来压力 C 直接阻碍了广东经济和社会的发展 D 必然给家庭经济带来巨大的负担

2、对于启动“全面二孩”政策，下面认识

正确的是（ ）

A 是为了满足国民的生育需求

B 是对中国以往计划生育政策的否定

C 是为了使人口发展与经济社会发展相适应

D 说明中国不再实行计划生育政策了

3、2014年年末我国人口数及其构成情况表

指标

全国总人口

年末人口数（万人）

136782 比重

100.0% 17.5% 67.0% 15.5% 0-15岁（含不满16周岁）

23957

16-59岁（含不满60周岁

91583 60周岁以上

21242

从上表信息可以看出（ ）

A我国劳动力人口数量将不断增加

B我国新增人口多，人口的素质高

C人口老龄化的问题将越来越严峻

D人口基数大对我国经济发展有利

【设计意图】（通过对本专题的难点讲解分析，让学生能够从中回顾相关知识点，并通过当堂练习来巩固知识点。）

3、

探究活动三：观看歌曲视频：《带着地球去流浪》

回忆并讨论：（1）视频给我们什么启示？

学生：略。

教师：

人类应当在发展的过程当中更加重视对环境的影响，我们每一个人都有义务和责任，去爱护我们的家园、保护我们的地球，只有我们认认真真的对待地球环境，才能让地球有机会等到太阳老化的时候，把地球当做人类的方舟，逃离

太阳系寻找下一个适合地球和人类居住的星系。

（2）我国的资源现状、环境现状。

小结：

我国资源现状：

①

自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。

②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国资源形势非常严峻。

我国的环境国情（环境形势）

①当前我国环境形势不容乐观。

②一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态保护的关系，使得我国环境问题愈加严重；

③大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。

（3）为了能可持续发展，我国实行哪些保护环境、合理利用资源的政策？ 小结：我国保护环境、合理利资源的政策：

基本国策：保护环境、节约资源。

发展战略：可持续发展战略。

基本方略：人与自然和谐共生。

道路：绿色发展。

【设计意图】（讲授过程中，播放相关主题的影视歌曲视频，可以吸引学生的注意力，调动学生学习和复习知识点的积极性，从而有利于本专题知识点的学习和回顾。）

3、探究活动四：

讨论：为什么要推进生态文明建设？

小结：（1）是贯彻“五位一体”总体布局的要求，是实现可持续发展的需要，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的需要。(必要性)

（2）我国面临严峻的资源形势和环境形势。人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。（现状）

（3）资源、环境恶化加剧自然灾害的发生，破坏生态平衡，威胁人民的生命安全和身体健康。（危害）

中考链接：

1、自2018年1月1日起施行的《中华人民共和国环境保护税法》是我国第一部推进生态文明建设的单行税法。确立了多排多征、少排少征和高危多征、低危少征的正向减排激励机制。环境保护税法的施行（ ）

A 表明我国环境形势依然相当严峻

B 体现了我国坚持绿色发展的环保理念

C 提高了企业的排污成本，不利于企业发展

D 说明我国把环境治理作为国家的中心工作

2、我们生活在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略，是因为（ ）

①我国人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费和损失严重。

③部分地区出现严重的环境污染和生态破坏

④我们树立了尊重、顺应、保护自然的生态文明理念

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④

3、在2018年全国两会上，贴在水瓶上的标签成为了“网红”。这个标签用来给自己的水瓶做记号，在这个绿色标签上，印有中英文的“给水瓶做记号，并请喝完

”，喝不完的还鼓励带走。对这一举措认识正确的是（ ）

①能够为解决大气污染尽一份力

②有利于倡导勤俭节约的良好风尚

③是落实可持续发展战略的体现

④有利于资源节约型社会的建设

A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④

4、我国创建“海绵城市”遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，协调给水、排水等水循环各个环节，促进雨水资源的利用和生态环境保护。海绵城市创建的主要意义在于（ ）

A 实现城市水资源的有效循环利用

B 努力促进城市物质文明的发展

C 进一步开发和利用地下的水资源

D 实现城市各种资源的综合利用

【设计意图】（通过设计讨论问题，让更多的同学积极发表自己的看法，从中回顾并巩固生态文明建设的重要性的知识。通过做一些有代表性的，容易做错的题目，来巩固刚复习的相关知识的，通过评讲，让学生明确易错点在哪，避免再次做错。）

（三）时政解读：PPT展示

1.

山东省商务厅、山东省生态环境厅等部门近日联合下发《山东省再生资源示范产业园建设规范》，明确要求再生资源示范产业园应具备一定的再生资源主要品种回收处理能力，不得在各类保护区内建设产业园。 考点链接：

坚持保护环境和节约资源的基本国策；

坚持可持续发展战略；

建设资源节约型社会和环境友好型社会；等等。

2、生态环境部通报，2018年，1940个国家地表水评价考核断面中，水质优良即Ⅰ至Ⅲ类断面比例为71%，同比提高3.1个百分点。

考点链接：

坚持保护环境的基本国策；绿色发展理念；

构建环境友好型社会；坚持可持续发展战略。

【设计意图】（通过对时政热点材料的分析，帮助学生学会审题，结合时政来分析涉及到哪些考点，让学生多角度去思考，养成良好的做题习惯。） （四）课后作业

1、背第16专题，下节课默写

2、《作业本》本专题的选择题

七、板书设计

16专题：正视发展挑战

共筑生命家园

（1）我国的人口国情

（2）计划生育政策

（3）我国的资源国情、环境国情及对策

（4）我国推进生态文明建设的原因