1 生活中的立体图形教案2｜教案在线预览

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励志性语言：开心练一练，目标能实现华粤中英文学校教学案英德市第八中学教学案（数学）课题：生活中的立体图形（1）课型：新授课主备人：冯玉霞审核人：朱荣通班级：学生姓名：使用时间：学习目标：1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 生活中的立体图形

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2019-06-05 16:22:00

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学校：英德市第八中学

1 生活中的立体图形教案2

未知

2019-06-05 16:22:00

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关键词：1 生活中的立体图形教案2

正文

励志性语言：

开心练一练，目标能实现

华粤中英文学校教学案

英德市第八中学教学案（数学）

课题：生活中的立体图形（1）课型：

新授课主备人：冯玉霞审核人：朱荣通

班级：学生姓名：使用时间：

学习目标：1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩；

2、认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征；

3、★能够对几何体进行简单的分类。

学习重点：认识生活中的立体图形（圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球）

学习难点：用自己的语言描述几何体的特征，对几何体进行分类。

学习过程：

精彩导入：欣赏丰富多彩的图形世界，感受数学无处不在，励志学好数学。

一、自主探究

1、请写出你所熟悉的几何体！（看谁写得多）

2、观察课本第2页的图形，这些图形可以看作哪些我们所熟悉的几何体？

二、互动探究

探究一：观察课本第3页的图形，找出哪些物体的形状与长方体、正方体、圆柱、圆锥、球类似。

除此之外，生活中还有哪些物体与它们类似？

长方体：

正方体：

圆柱：

圆锥：

球：

小结（方法指引，规律总结）：先确定每一类几何体的特征，再去找类似的物体。

探究二：用自己的语言描述圆柱与圆锥、棱柱与圆柱的相同点和不同点

圆柱与圆锥：相同点：

不同点：

棱柱与圆柱：相同点：

不同点：

小结（方法指引，规律总结）：从各种几何体的点、线、面方面去考虑。

三、探究升华

1、课本第6页第3题

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励志性语言：

开心练一练，目标能实现

华粤中英文学校教学案

2、请你对学过的几何体进行分类

四、过关测试

1、写出下列几何体的名称：

2、如右图的机器狗模型，你能看到哪些立体图形？

3、物体的形状似于圆柱的有________________;类似于圆锥的有______________;类似于球的有_________________. 4、圆柱,圆锥,球的共同点是_____________________________. 5、将下列几何体分类，并说明理由

6、能力提升：课本第6页联系拓广第1题

五、中考动态

（2010年湖北宜昌）

图中物体的形状类似于（）. （A）棱柱（B）圆柱（C）圆锥（D）球

六、心得体会

第

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关于本教案的常见问题

Q：1 生活中的立体图形教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生活中的立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 生活中的立体图形教案2