千米的认识特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

千米的认识(二)周浦第二小学张诗怡教学内容:九年义务教育课本三年级第一学期p50—51教学目标:1.认识长度单位:千米。2.能在多种可能的情况下分析、比较,最后挑选出最合理的方案。3.培养学生的探究能力、自由的思维。教学重点:学会通过计算、比较,最终得出最合理的方案。教学难点:能解决生活中的实际问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：千米的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

373

下载次数

更新时间

2021-02-13 13:35:20

来源学校

学校：上海市浦东新区周浦第二小学

千米的认识特级教师教学实录

未知

2021-02-13 13:35:20

373

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：千米的认识特级教师教学实录

正文

千米的认识(二)

周浦第二小学张诗怡教学内容:九年义务教育课本三年级第一学期p50—51

教学目标:

1.认识长度单位:千米。

2.能在多种可能的情况下分析、比较,最后挑选出最合理的方案。

3.培养学生的探究能力、自由的思维。

教学重点:

学会通过计算、比较,最终得出最合理的方案。

教学难点:

能解决生活中的实际问题。

教学准备:多媒体课件、学习单。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、复习导入:

1、填合适的单位

①蚂蚁的身长约5()

②蚱蜢的身长约5()

③课桌的长约5()

④鳄鱼的身长约5()

⑤港珠澳大桥的长约55()

2、复习长度单位

师:像毫米、厘米、分米、米和千米,这些我们叫做长度单位。

毫米、厘米、分米、米之间是十进制,而米和千米之间是一千进制。

表示较长的路程时,我们用“千米”作单位。今天我们这节课继续来学习“千米”。3、揭示课题:千米的认识

二、探究新知:

1、情景:星期天天气秋高气爽,我们的好朋友小丁丁、小胖、小亚和小巧准备从少年宫出发到公园去游玩,可以怎么走?有几种走法?出示图片。

(1)同桌根据图片讨论。

(2)全班交流:有6种走法。

从少年宫到电影院:路线A、路线B、路线C

从电影院到公园:路线①、路线②

组合路线:路线A①、A②、B①、B②、C①、C②,所以有6种走法。

(3)问:那路线A有多长呢?多媒体给出数据,要求学生寻找数据求结果。路线A: 1000+900+800=2700(m)

学生口答路线B、路线C、路线①、路线②,并在学习单上标上数据。

路线B:700+200+500=1400(m)

路线C: 200+850+900=1950(m)

路线①:500+800=1300(m)

路线②:550+400+200=1150(m)

(4)我们算出了路线A、B、C、①、②,我们可以算出完整的路线了

学生自主完成学习单,算出路线A①、A②、B①、B②、C①、C②

路线A①:2700+1300=4000(m)

路线A②:2700+1150=3850(m)

路线B①:1400+1300=2700(m)

路线B②:1400+1150=2550(m)

路线C①:1950+1300=3250(m)

路线C②:1950+1150=3100(m)

2、你们可真厉害,替小丁丁他们找出了所有的路线,但是小丁丁他们觉得有点远,准备坐出租车去。出租车上有个标志,多媒体出示标志,问你们知道吗? (1)解释:起步价(3公里12元):3公里以内只要12元

那1公里需要多少钱?2公里呢?2.5公里呢?2.9公里呢?

单价3元:超过3公里的部分按每公里3元收费。

(2)小巧准备走A①路线,我们看看起步价够不够?怎么做?

路线A①:2700+1300=4000(m)

3km=3000m

4000m>3000m

所以起步价不够

(3)学生判断其他路线起步价够不够,规范格式。

请学生交流:路线B①和路线B②够的。

三、拓展延伸:

1、小丁丁他们采用路线A①,要走4000m,他们坐出租车需要花费多少钱呢?

同桌讨论

4000m=4km

(4-3)×3

=1×3

=3(元)

12+3=15(元)

答:小丁丁他们需要花费15(元)。

2、司机叔叔不认路,走错了路,走了8公里,那这时他们又得付多少钱呢?四、课堂总结:

今天这节课你有什么收获?

板书设计:

千米的认识

路线A①:2700m+1300m=4000m

3km=3000m

4000m>3000m

起步价不够

关于本教案的常见问题

Q：千米的认识特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《千米的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

千米的认识特级教师教学实录