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关键词：练习4教学设计一等奖

正文

练习4

教学目标

1、认识大写的数字,并学习填写汇款单。

2、熟记四条成语并朗读、背诵两句名人名言。

3、观察一幅“买文具”的图画,练习说话。

教学重点、难点

1、填写汇款单

、看图说话,训练学生观察、表达、想象能力。

教学时间:三课时。

第一课时

一、教学学和用。1、辨认大写汉字。2、描红3、练习(1)根据教材所创设的情景学习填写汇款单(2)用大写字母填写汇款单4、反馈。

二、写字有方。1、审题。(1)(2)让学生清楚本题要求。复习写字要求。2、指导。(1)(2)(3)指名认读“阶、阴、郊、邻”4 个字。引导学生说说字的结构方式及写字式要注意什么?指导写出“阶”。出示“阶”字,学生观察,注意观察阶的起笔和收笔。(4)指导学生写“阶、都”。3、练习。让学生按要求认真练习描红,教师个别辅导,注意纠正学生的写字姿势。4、反馈。

第二课时

一、读读背背1、审题。2、指导。(1)教师范读。(2)学生自由读。(3)理解四条成语的意思。3、练习。4、反馈。

二、读名人名言。1、审题。2、指导。(1)(2)(3)(4)让学

生借助拼音自读名人名言。指名试读。教师帮助学生理解名人名言。教师再次范读。3、练习。练习背诵,指名试读。4、反馈。

第三课时

口语交际

一、审题。

二、指导。1、指导观察图片,回答:小明来到百货文具店,他是怎样和售货员阿姨对话的?2、引导学生想象阿姨会怎样说怎样做。3、指导说话。(1) (2)(3)指导学生分角色练说,相机指导。同座位练说。请表演得好的学生上台表演,引导学生评议好在哪里,指出不足之处。同座位再次练说。请班上语言表达能力弱的学生表演

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