习作PPT专用教学设计内容

《我喜欢的一则格言》习作指导教学设计

东小工业大道校区

刘洪越

教学目标：

１.认识到格言在我们的成长中有很大的作用；自觉积累格言。

２.写出一则格言对自己的启示和教育。

３.学习通过具体事例来写清楚格言对自己的教育。

教学重点难点：找准事例和格言结合的点。

教学准备：ＰＰＴ

教学过程：

一、情境导入

铁杵磨成针的故事，导出格言

二、我喜欢的一则格言

1.格言驾到

什么是格言？含有教育意义可作为准则的话。

格言的特点：

内容：人生经验和规律的总结，具有教育意义；

语言形式：简洁而精练

2.格言贴吧：

少壮不努力，老大徒伤悲

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还有的

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

读书破万卷，下笔如有神

一分耕耘一分收获

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

虚心使人进步，骄傲使人落后

勤能补拙是良策

自信是成功的第一秘诀

二、联系实际说格言

1.根据情境，运用格言

①图画创设情境。

②文字描述情境。

这次考了100分，看来学习对我是小菜一碟啊。

骄傲使人落后，谦虚使人进步。

学习太辛苦了，我必须找到轻松的学习方法。

书上有路勤为径，学海无涯苦作舟

他比我学习差，我还需要向他学习吗？

三人行，必有我师。

这次作文竞赛，我不想参加，因为我没有信心。

自信是成功的第一秘诀。

我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他们的水平。

有志者，事竟成。

2. 出示格言，可以运用在什么情况下？

三、格言故事会

1.四人小组分享格言故事，请完成导学提示1。

2.小组内成员交流感受，并写下来。完成导学提示2 3.小组展示

四、小练笔

1.听了你的格言故事，我也来分享

2.完成导学提示3

（一）示范

上周星期六，我跟朋友去爬麻布山。爬山之前，我以为，麻布山不高，应该能轻而易举地爬上去。没想到，山路很陡，不一会儿，我就气喘吁吁了。每走一步，都非常吃力。我对自己说：坚持！爬完这个坡，可能前面就是平路了。好不容易，爬上一个坡，以为前面是平路了，可是，抬起头一看，还是一个长长的陡坡！我简直要绝望了。这时候，太阳出来了，晒到身上，热辣辣的，我走得口干舌燥，两条腿怎么也迈不动了。我想：算了吧，回去吧，这山太难爬了！于是，我跟朋友说：“对不起，我走不动了，我回山下去等你们吧。”朋友鼓励我说：“别放弃，坚持就是胜利！我陪你在路边歇一歇，再走。”我休息了一阵，身上又有了力气，继续攀登。最后，我终于登上了山顶。

站在山顶上，一阵凉风吹来，我心旷神怡。我想：如果我半途而废，不能坚持，就看不到山顶美丽的风景了。

（二）注意事项

1.重点要突出。所选的题材都要围绕自己所选的那则格言，所举的事例也要紧紧围绕那则格言，做到格言是题眼，事例要更有力的来说明这则格言对自己人生的帮助或者启示。

格言：坚持就是胜利

材料：爬山的过程不想坚持了——格言帮助坚持——胜利登上山顶

2.事情要详细地进行叙述。把事情的经过说清楚。

举例：中心——坚持就是胜利

材料：遇到困难——格言帮助——结果

3.开头

①有一句话让我茅塞顿开，它给我很多力量，它就是格言“失败乃成功之母”。

②“坚持就是胜利”是我喜欢的一则格言，如同一颗小小的种子般在我的心田里生根发芽。

③格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。我喜欢的格言有很多，但我最喜欢的是……它时时刻刻提醒着我……

结尾

五、学生写作

参考题目：一则格言的启示；我的座右铭；难忘那则格言

附相关资料。

我读书，我快乐……

有位作家说：“读一本好书，就像交了一位益友。”这则格言伴随着我的成长。

小时候，爸妈常带我去书店，那儿的书真多。我摸摸这本，翻翻那本，心里特别高兴。妈妈说：“书是一辈子必备的营养品。”我好奇地问：“妈妈，我真把书‘吃’了？”妈妈抚摸着我的头说：“等你长大了自然就会明白。”

上学了，我还缠着妈妈讲故事，妈妈耐心地告诉我：“你不该依赖妈妈，自己看会更有意思。”我捧着一本书，那些密密麻麻的字，有的我还不认识。妈妈教我借助拼音阅读，我觉得轻松多了，渐渐地，我读书的速度快起来了，自己阅读真好，想看什么就看什么，《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》……有了书的陪伴，我觉得很开心。

随着年龄的增长，我认识的字也多了，也更迷书了，有时上厕所也捧着书。一天中午睡午觉，我拿起《古代神话故事》看，看着看着，我觉得自己会飞了，变成了一只小小的精卫鸟，长着带花纹的头额，白色的嘴和红色的脚，飞翔在蔚蓝的天空中。大海泛着波涛咆哮恐吓着我，我抖动翅膀飞向大海……“起床了！”我被妈妈的叫声惊醒，原来是个美梦呀！

书让我有这么美的梦。现在我明白了，吃书就是读懂书，把书里的知识变成自己的。我要多读书，读好书，让书陪伴我长大，做我永远的朋友。