10 * 我家门前的海ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《我家门前的海》学目标：1、引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。2、指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。教学重点：了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 * 我家门前的海

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2025-02-17 09:06:17

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学校：韶关市浈江区沙梨园小学

10 * 我家门前的海ppt配套教案和课堂实录

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2025-02-17 09:06:17

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关键词：10 * 我家门前的海ppt配套教案和课堂实录

正文

《我家门前的海》

学目标：

1、引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。

2、指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。

教学重点：了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。

教学难点：了解文章比喻和修辞的写法，读懂课文。

教学过程：

一、上课前我们来欣赏《大海啊，故乡》（播放）你看到或感受到海是什么样的？今天，我们来学习第十课一位渔家孩子眼里的海是什么样的。齐读课题

二、大声读课文。

1、要求：读准字音。带拼音的生字词要多读几遍，长句在读时要停顿得当，掌握好节奏。

2、划出不懂的生字和句子

三、四人小组合作

1、（出示生字）所谓三人行，必有我师焉，一人读这些生字，其它三人认真听并纠正，一会以小组办单位读生字。

2、提出不懂生字互助帮忙解释

四、检查

1、指名读生字

2、归纳（出示）：第五列是ABB式词语；最后一行比较峻和骏。暇字不要写错

3、现在我来检查同学的词语解释情况，你会解释吗？谁来连线（出示）遇到不懂的词语课前可以找工具书帮忙。

五、下面请同学带上你不懂的问题和不懂的句子，再次读课文，找答案

（出示）默读课文，解决问题

1、默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。

2、联系上下文，理解文中难理解句子。

六、学习课文

1、文中分成了三个部份，分别写出了海的样子，我们用比喻句说出渔家孩子眼里的是什么样的。（出示）在渔家孩子的眼里，大海像

，像_____，像___。（板书）

2、首先大海像多变的脸，变成什么样人的脸？有什么共同点？孩子喜欢吗？我们一起来读这几句。分组再读

（出示）我喜欢宁静安恬的脸，我喜欢慈祥温柔的脸，我也喜欢严肃冷峻的脸。为什么都有喜欢啊？（出示）（板书）

3、大海像牧场，牧场是什么样的，看图片，像吗？那他怎么这样说呢？绿草指什么，花指什么？人民爱这像牧场的大海吗？你怎么知道的？（出示）

4、齐读第三部分大海像一幅怎么样的画。（出示）谁画的呢？

小结：

看，那海是多变的，就像人多变的脸；那海是富饶的，是渔家人的牧场；那海是日新月异的，就像一幅美丽的画。从这篇课文中，我们真切地感受到了渔家人对大海的无限深情和无比热爱。

放声朗读课文的最后三个自然段，把作者的憧憬读出来。

想像一下，作者眼中的海还会是什么？

七、回归整体，赏读积累语言

再读全文，用笔画出你欣赏的语句，好好地再读一读。

八、业

背诵你喜欢的句子或段落，再抄在“我的采集”本上。

关于本教案的常见问题

Q：10 * 我家门前的海ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 * 我家门前的海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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