19 装在信封里的小太阳教案1｜教案在线预览

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《装在信封里的小太阳》第二课时教学设计教学内容：小学语文S版五年级下册第19课教学目标：1、引导学生把握文章的主要内容。2、通过学习课文受到感染，树立诚实的美德，做错了事情要勇于承认和改正。教学重点：引导学生把握文章的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做错了事情要勇于承认和改正。教学难点：联系上下

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 装在信封里的小太阳

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2018-04-03 15:00:00

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学校：玉林市玉州区石棠小学

19 装在信封里的小太阳教案1

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关键词：19 装在信封里的小太阳教案1

正文

《装在信封里的小太阳》第二课时教学设计

教学内容：小学语文S版五年级下册第19课

教学目标：

1、引导学生把握文章的主要内容。

2、通过学习课文受到感染，树立诚实的美德，做错了事情要勇于承认和改正。

教学重点：引导学生把握文章的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做错了事情要勇于承认和改正。

教学难点：联系上下文体会句子中一些词语的意思

教学课时：一课时

教学过程：

一、复习导入

1、出示词语，学生齐读。

2、用以上一两个词语说说课文主要讲了一个什么故事？

二、学习新知

1、默读课文2——3自然段，边读边思考：库伯犯了什么错误？是在什么情况下犯的？

2、思考：库伯犯错误后的心情是怎样的？在课文第3自然段划出相关的句子。

3、读句子，抓住关键的词语来品读理解。

4、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。用一个词语换神不知鬼不觉，读一读，哪个句子用得好。

5总结学法：读——找——品

三、理解感悟

1、合作探究：4人小组合作学习

（1）、朗读课文4——9自然段，思考：库伯是个怎样的孩子？

（2）、丹尼斯的爸爸如何给库伯改正错误的机会的？

（3）、在文中用横线画出相关的句子

2、观察图片，你从库伯的动作神态（眼睛、脸色、手）看出了什么？

3、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的？

4、丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么？

5、丹尼斯的爸爸这个办法怎样？

6、丹尼斯的父亲是一个什么样的人？

7、你认为库伯是一个怎样的孩子啊？

四、情感升华

1、齐读第10－12段，思考：

这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗？

2、课文为什要用“装在信封里的小太阳”作为题目？

五、总结全文

1、学习了课文，你有什么

收获？

板书设计：

装在信封里的小太阳

库伯：诚实、知错就改

丹尼斯爸爸：善良

方法巧妙

关于本教案的常见问题

Q：19 装在信封里的小太阳教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 装在信封里的小太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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19 装在信封里的小太阳教案1