21 奇异的琥珀课堂实录【2】

21.奇异的琥珀

石嘴山丽日小学 朱文

一、朗读导入。

同学们，上节课我们初步认识了一种化石，它是——琥珀。今天我们接着来学这篇课文《奇异的琥珀》（学生齐读）。

1.请同学们跟老师来一起书空题目。

2.全班齐读课题。

3.现在，请同学们迅速浏览课文，回顾一下课文的主要内容。想一想：课文主要讲了什么内容？（你上节课学的真扎实）课文的重点在哪里？（你是一个头脑清晰的孩子，可以准确的找出课文的重点）

4.同学们想不想知道琥珀为什么奇异，又到底是怎么形成的呢？（想）今天，老师把琥珀带到了课堂上，我们一起来欣赏一下。

二、细读课文，精学感悟。

1.透过“样子”感受奇异。

（1）出示插图，这就是渔民的儿子捡到的那块奇异的琥珀，谁来用自己的话介绍一下？（观察琥珀中有什么）你观察的真仔细！

（2）文中是怎样描述的，请同学们迅速浏览课文，找出描写琥珀的样子的句子，并思考从哪里感受到它的奇异，用笔标注在书上。学生读找到的句子，然后课件出示，学生朗读，读出奇异。（男生读、女生读、齐读）

（3）谁能结合插图，做填空练习。这块琥珀是(

)的，一个(

)一个(

)好好地躺在里面，可以看见它们身上的(

)。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样(

)，因为它们的腿的四周显出好几圈(

)。

（4）那么这奇异的琥珀到底是如何形成的呢，今天，我们不妨跟随者科学家们，去想象一下这块琥珀的形成（板书）过程。

2.揣摩语句，感受“形成”奇异

（1）巩固旧知：这块琥珀的形成过程可以分为两个阶段：先形成松脂球，松脂球再变成化石。（板书）

（2）合作探究：松脂球的形成需要哪些条件呢？请阅读2至9自然段，一边寻找答案，一边标注在书上。

教师归纳整理：天气炎热，老松树渗出松脂；苍蝇巧遇蜘蛛，同时被包住；松脂继续往下滴，形成松脂球。（板书）

（3）课文中还有更加生动形象的描写，我们一起来揣摩语句，感受“形成”的奇异，同学们学到过哪些揣摩语句的方法？（动作、样子细节描写，关键词，）

A学以致用，在文中找出描写太阳的句子读一读？学生读出句子，课件出示：①一个夏天，太阳暖暖地照着

②太阳照得火热。③晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。

从这三个句子中，结合这幅图片你感受到了什么？（热辣辣，火热）为什么要写热辣辣的阳光呢？否则无法形成松脂球。

B比较句子，“渗”能否换成“流”

许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

许多老松树流出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

可以换吗？不可以。为什么不可以？两者速度上有区别吗？有太阳光照射才出现一点松脂，能用流嘛？

过度：太阳照得火热，有一只可爱的小家伙飞到了树林里，这个小家伙是谁啊？

C（出示苍蝇图片）描写苍蝇的语句：

一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。读一读，你感受到这是一只怎样的苍蝇？

它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭它那一对红眼睛圆脑袋。这又是一只怎样的苍蝇？通过哪些词语发现的？再来读一

读，读出它的特点。（自己试读，点名读）抓住了对什么的描写？（外貌、动作）

1.找出描写苍蝇的语句。

2.通过外貌描写、动作描写体会苍蝇的性格特点。

正在这只小苍蝇梳妆打扮的时候，危险已经悄悄降临，谁来了？（蜘蛛）通过学习苍蝇性格特点的方法来想一想这是一只怎样的蜘蛛？你是从哪些地方感受到的，在书上画出来。读出蜘蛛的……自己读，点名读

D描写蜘蛛的语句：

忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。（抓住动词）（读出性格特点。）

在这千钧一发的时候，发生了一件什么可怕的事情？

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

（注意理解“刚好”一词）刚好、恰好，一分不多，一分不少，读出恰到好处。

1.

联系上下文，展开合理的想象，说一说当松脂落下被包裹时蜘蛛与苍蝇的心理活动。

只是包住就形成松脂球了吗？还经过了什么？（第9自然段）

只是形成了松脂球，可是化石形成了吗？

（4）思考：要形成化石还需要什么条件呢？

学生在文中找出句子汇报

几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。这样就够了吗？还需要什么？（11自然段）你知道这发生了什么？这就是地球上有名的地壳的运动。

指导学生使用“因为，所以”归纳形成过程。（因为天气炎热，所以老松树渗出松脂；因为松脂滴落，而蜘蛛恰好要捕食苍蝇，所以苍蝇和蜘蛛一起被松脂包裹住；因

为松脂持续滴下，所以形成了松脂球；因为经过了很长时间，地壳发生了变化，所以形成了化石）

教师归纳：所以化石的形成需要很长时间；地壳发生变化；水把森林淹没，树腐烂了；松脂球被淹没了才能够形成化石。

接下来，我们通过一段视频让大家再一次来了解琥珀形成的过程。（播放视频）

这真是一块奇异的琥珀！这块琥珀的形成真是不容易。那么这个形成过程是作者亲眼看到的吗？（不是）那他是怎么知道的呢？（推测）（是的，作者就是根据这块奇异的琥珀，本着科学的严谨性推测出发生在千万年的一个小故事）这就是老师今天要教给大家的写作方法。根据一个事物现有的样子推测之前发生它身上的事情。（出示图片）下面，请同学们看这两幅图片，分析图片现在的样子（简单介绍图片），请同学们推测发生在他们身上的事情，并写在练习本上。（展示、适时点评。）

四、作业

1.背诵课文最后一个自然段。

五、推荐读物《乌拉波拉故事集》（德国

柏吉尔）

《乌拉·波拉故事集》是集科学知识与想象情节于一体、可读性非常强的科普著作集。作者是德国著名的科学家柏吉尔，他用写童话的形式介绍了各种自然科学常识。

六、板书设计

21 奇异的琥珀

形成

↙ ↘

松脂球 化石

炎热夏天

渗出松脂 时间漫长

蜘蛛 苍蝇 地壳变化