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伊川县鸣皋镇活页教学案 年 月 日学校课题徐阳小学姓名武会暖年级五学科语文第 课时第三课“没头脑”和“不高兴”1、认识“咒、暂”两个生字。2、指导学生默读课文，把握课文的主要内容学习目标2、过程与方法学
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3 “没头脑”和“不高兴”教学设计(第二课时)
未知
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关键词：3 “没头脑”和“�…教学设计(第二课时)
正文
伊川县鸣皋镇活页教学案
年 月 日
学校
课题
徐阳小学
姓名
武会暖
年级
五
学科
语文
第 课时
第三课“没头脑”和“不高兴”
1、认识“咒、暂”两个生字。
2、指导学生默读课文，把握课文的主要内容
学习目标
2、过程与方法
学生自学为主，小组合作探究，教师指导加深理解
3、情感态度与价值观：
明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
学习重点
把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
学习难点
把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。
学习准备
课件
学 习 流 程
一、导入新课，自学指导(时间： 2 分钟）
同学们，你们喜欢学习童话吗？为什么？ （故事吸引人。我们不仅了解文章主要内容，还受到教育，知道为人处事的道理。）今天，我们再学一篇童话《“没头脑”和“不高兴”》
二、自主学习，合作探究(时间： 10 分钟）
1出示学习任务（幻灯片3）
2学生根据提示学习，并在小组间交流
三、反馈展示，质疑释疑(时间： 10 分钟）
1展示成果（幻灯片4、5、6、7、8）
四、精讲提升，拓展延伸(时间： 8 分钟）
1、感悟明理（幻灯片9）
2、联系实际（幻灯片10）
3、拓展想象（幻灯片11）
4、关于作者(幻灯片12) 五、达标检测，反馈巩固(时间：
10
分钟）
课堂练习：出示幻灯片13、14、15、16、17、18、19、20 板书设计
反思创新
布置作业
下节准备
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《3 “没头脑”和“不高兴”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。