29 武松打虎PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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武松打虎[教学目的] 1．理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。[教学重点] 在理解课文的基础上分清事情的前因后果。[教学难点] 理解武松上岗打虎前的心理变化[教学准备] 投影片挂图教学过程[教学过程] 一、

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所属课文：29 武松打虎

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2018-05-01 20:57:00

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学校：广灵县蕉山乡殷家庄小学校

29 武松打虎PPT专用课堂实录内容

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2018-05-01 20:57:00

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关键词：29 武松打虎PPT专用课堂实录内容

正文

武

松

打

虎

[教学目的]

1．理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。

2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。

3．有感情地朗读武松打虎的部分。

[教学重点]

在理解课文的基础上分清事情的前因后果。

[教学难点] 理解武松上岗打虎前的心理变化

[教学准备]

投影片挂图

教学过程

[教学过程] 一、兴趣导入

师：在上课前，老师想给同学们表演一个节目----快板，我这里有两个版本，一个是普通话的版本，一个是山东话的版本，大家想听哪一个啊？

生：山东话的

（出示课件）

第二课时

老师先读，学生在集体读。

师:同学们读的真好，那谁能说说从刚才的快板中你们获得了什么信息？

生自由回答

师：大家的眼光太独到了，

（出示课件）

1．指名读课文的第一段

2．思考讨论：

3．武松看到树干上写的字为什么认为是店家的计？

（1）武松看到山神庙的榜文，明白了什么？

（2）课文对“武松存想了一回”写得很简略，你认为他可能都想些什么？

（3）课文是怎样写时间变化的，为什么要写时间的变化？

4．齐声读第一段

二、讲读第二段

1．指名读课文

2．思考讨论

（1）为什么课文在讲武松酒力发作想睡觉时，才写老虎的出现？“忽然起了一阵狂风”是怎么回事？

（2）出示投影片：原来大虫抓人，只有一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿就泄了一半。（“般”是什么意

思？大虫抓人都有哪“三般”？为什么“三般”都抓不到武松）

（3）开始的时候，武松为什么只能躲闪防守？

（4）武松的梢棒折做两截，说明什么？

3．思考讨论：

从武松用梢棒把大虫打得“气儿都没了”，你知道武松是个怎样的人？

4．指导朗读第三段。

三、自由朗读武松打虎的部分，

出示武松打虎的影片，学生集体观看

四、

课外延伸：

思考：武松一生只打了一只“老虎”吗？

板书设计

武松打虎

喝酒--上岗--打虎

倔强

纠结

紧张

| 酒量

胆量

力量

关于本教案的常见问题

Q：29 武松打虎PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 武松打虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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