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13.“小英雄雨来”教案(第一课时)陈锡清2016.10.27 教学目标1.指导学生认识“絮脊姥”等8个生字。理解“飘飘悠悠光溜溜一骨碌”等词语。2.引导学生了解雨来为掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。3.指导学生快速默读课文,了解每部分的主要意思,给课文每部分加小

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13 * 小英雄雨来课时教案

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13 * 小英雄雨来课时教案

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正文

13.

“小英雄雨来”教案(第一课时)

陈锡清

2016.10.27 教学目标

1.指导学生认识“絮

脊

姥”等8个生字。理解“飘飘悠悠

光溜溜

一骨碌”等词语。

2.引导学生了解雨来为掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。

3.指导学生快速默读课文,了解每部分的主要意思,给课文每部分加小标题。

教学重点

引导学生了解雨来为掩护革命干部与日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、英勇机智的品质。

教学难点

了解每部分的主要意思,给课文每部分加小标题。

教学流程

一.再现预习题:

1、自学生字新词。

2、积累多音字和四字词语。

3、用较快的速度默读课文,想想课文主要写

了一件什么事?六个部分分别写了什么?试着给每个部分拟一个小标题。

二.检查预习:

1、生字新词

絮

脊

姥

槛

糠

劫

谎

吆

2、积累多音字和四字词语。

(

)

(

)

(

)

(

)

挑

挨

(

)

(

)

(

)

(

)

飘飘悠悠

黝黑发亮

推推搡搡

3.想想课文主要写

了一件什么事?

主要内容:

本文通过讲述抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部李大叔,机智的同敌人作斗争的故事。

4.六个部分分别写了什么?试着给每个部分拟一个小标题。

说说课文讲了雨来的哪几件事?六个部分分别写了什么?试着给课文各个部分加上小标题。

提示:

怎样编写小标题?(可回忆《我的战友邱少云》)

可以是句子,也可以是词语,可以用书上

的语句,也可以用自己的话编写。选用课文中的语句。(引用原句要加引号)

采用简炼的语句。

①游泳本领高②上夜校念

书 ③掩护李大叔

④与鬼子作斗争⑤河沿上的枪声⑥雨来没有死

还可以用词语。

①游泳②读书

③掩护④斗争⑤枪声⑥脱险

也可以用书上的语句

①“望着妈妈笑”

②“我们爱自己的祖国”

③“把缸挪回到原地”④“什么也没看见”

⑤“有志不在年高”⑥“雨来没有死”

课文主要写了在(抗日战争)时期,(晋察冀)边区十二岁的(雨来)是一个游泳(本领很强)的孩子,一次交通员(李大叔)为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护(李大叔)被鬼子(抓住了),他坚决不说出(李大叔藏在哪里),鬼子把雨来拉到(河沿上),想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前(就跳入河中),凭着他高超的(游泳本领)从鬼子的枪口下巧妙地(脱险)了。)

三.练习:

1. 速读课文,说说课文讲了一件什么事?

课文主要写了在( )时期,( )边区十二岁的( )是一个游泳( )的孩子,一次交通员( )为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护( )被鬼子( ),他坚决不说出( ),鬼子把雨来拉到( ),想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前( ),凭着他高超的( )从鬼子的枪口下巧妙地( )了。

2.词语模仿秀

光溜溜

飘飘悠悠

板书设计

14.小英雄雨来

①

泳本领高

②上夜校念

书

③掩护李大叔

④与鬼子作斗争

⑤河沿上的枪声

⑥

雨来没有死

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关于本教案的常见问题

Q:13 * 小英雄雨来课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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