8 * 大自然的语言教学实录与评析｜教案在线预览

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8* 大自然的语言一、谈话导入，揭示课题 1、语言是我们人类最重要的交流工具。但你们知道吗？不是只有人类才有语言，大自然中也有很多奇妙的语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。不信？请看大屏幕(出示课件)，大自然的这些现象告诉我们什么了？2、学生汇报。3、这些就是大自然独特的语言。今天，我们就一起

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所属课文：8 * 大自然的语言

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2018-04-13 09:57:00

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学校：梅州市梅江区三角镇中心小学

8 * 大自然的语言教学实录与评析

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2018-04-13 09:57:00

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关键词：8 * 大自然的语言教学实录与评析

正文

8* 大自然的语言

一、

谈话导入，揭示课题 1、语言是我们人类最重要的交流工具。但你们知道吗？不是只有人类才有语言，大自然中也有很多奇妙的语言，这语言到处都有，睁开眼就能看见。不信？请看大屏幕(出示课件)，大自然的这些现象告诉我们什么了？

2、学生汇报。

3、这些就是大自然独特的语言。今天，我们就一起来自主学习戴巴棣的诗歌《大自然的语言》。

4、板书课题，学生齐读。

二、检查生字词自学情况

1、昨天，老师布置同学们预习了新课的生字词，现在就让我来检查你们的自学情况。(出示课件) 2、指名回答，认读生字词。

三、初读课文，整体感知

1、请听课文朗读录音，边听边想：从诗中你了解到哪些大自然的语言？

2、请同学们以自己喜欢的方式读课文，同桌互相帮助，把诗读流畅，感悟诗歌的语言特点。

3、师生合作读通课文。

四、小组合作交流，解决疑难

昨天，同学们围绕课后两个思考题进行了预习(出示课件)，

现在，就让我们到小组内展开交流讨论。

五、学情反馈，汇报学习成果(出示课件) 六、回归整体，朗读课文

七、信息交流、仿写诗句

1、大自然的景物每天都在发生着变化，它们都告诉我们一些信息。你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请说给大家听。

2、(出示课件)每小组选择一个画面，仔细观察、思考，再仿照课文中的诗歌给画面合作写诗。

八、布置作业(出示课件)

板书设计

8* 大自然的语言

白云、蚂蚁天气的变化

自然语言蝌蚪、大雁季节的变迁仔细观察

妙不可言年轮、鱼鳞年龄的计算刻苦研究化石、漂砾地质的变化

关于本教案的常见问题

Q：8 * 大自然的语言教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 大自然的语言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 * 大自然的语言教学实录与评析