12 * 空气在哪里ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

空气在哪里执教者邓小禄教学目标：1、认识本课的生字和词语。2、熟读课文，初步了解空气的特点和作用，分角色朗读课文。教学重点熟读课文，知道空气在哪儿？有什么作用？教学难点通过学习本课，激发学生学习科学的兴趣教学过程一、课前热身，讲故事二、新课导入1、猜谜语。看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 * 空气在哪里

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2023-08-22 08:52:56

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学校：自贡市沿滩区黄市镇中心小学校

12 * 空气在哪里ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：12 * 空气在哪里ppt配套的教学设计及说课稿

正文

空气在哪里

执教者邓小禄

教学目标：

1、认识本课的生字和词语。

2、熟读课文，初步了解空气的特点和作用，分角色朗读课文。

教学重点

熟读课文，知道空气在哪儿？有什么作用？

教学难点

通过学习本课，激发学生学习科学的兴趣

教学过程

一、课前热身，讲故事

二、新课导入

1、猜谜语。

看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。

（空气）

2、板书课题《空气在哪里》。

三、扫除障碍，学习生字词语。

1、请学生讲生字（会认字）

（隐计胎墨瓶捏旺

）

2、游戏：开火车读词语（3分钟计时挑战）

（茁壮糟糕恍然大悟轮胎墨水瓶隐身计上心来熊熊燃烧时时刻刻四面八方

）

3、解释词语意思（学生回答，教师适当补充归纳）。

四面八方恍然大悟

四、初读课文，整体感知。

自读课文，完成“自主学习我最棒”

这个童话故事主要写了小猴子和空气玩（）的游戏，空气一直躲，小猴子一直（），空气到处（），最后小猴子明白了（）。

五，再读课文，感知升华。

1、全班齐读1—5自然段，空气藏在了什么地方？（小猴子的肺里）它有什么作用？（帮助小猴子自由呼吸）。

2、小组合作力量大

出示要求：小猴子找空气，空气在哪里？它有什么作用？完成表格。

空气在哪里

小猴子的肺里

皮球里

轮胎里

钢笔里

火炉里

空中

田地边

在水里

3、小组汇报。

它有什么作用

让小猴子自由呼吸

皮球跳得老高老高

汽车装得多跑得快

帮助钢笔吸墨水

帮助火燃得更旺

一跑就形成风

让禾苗茁壮，树木挺拔

让鱼儿游得快活

4、小猴通过和空气玩“捉迷藏”的游戏，明白了什么？

（原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。）

5、分角色朗读课文。

六、扩展延伸

你还发现空气在哪里？有什么用处？

关于本教案的常见问题

Q：12 * 空气在哪里ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 * 空气在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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