《逢雪宿芙蓉山主人》教案评析｜教案在线预览

资料摘要

25 古诗两首一、教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。二、教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。三、教学难点：指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。四、教学课

资料类型：教学教案文档

所属课文：《逢雪宿芙蓉山主人》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-15 09:04:00

来源学校

学校：车田镇郑马小学

《逢雪宿芙蓉山主人》教案评析

未知

2018-05-15 09:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：《逢雪宿芙蓉山主人》教案评析

正文

25 古诗两首

一、教学目标：

1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。

2、学会本课生字新词。

3、理解重点词句，理解全诗意思。

4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。

二、教学重点：

1、学会本课生字新词。

2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

三、教学难点：

指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。

四、教学课时：2课时

五、教学过程：

第二课时

1.创设情境激趣导入

同学们,今天先一起来欣赏一幅画，谁能按照从远到近的顺序来说说图上都画了些什么(学生各抒已见)。

刚才大家都不说得不错，现在我们来听听唐低诗人刘长卿是怎么说的（播放古诗朗诵带），大家认为他说得好不好(好)，那我们这节课就来学习他写的这首<<逢雪宿芙蓉山主人>>。

2、诗人简介

这首诗是唐代诗人刘长卿所写的，是现在的河北河间人，刘长卿

是大历十才子之一，他的诗歌大都反映人民生活的痛苦。这首诗是刘长卿被人们传送的名作。

3、解题：逢雪宿芙蓉山主人。

逢：遇意思是说诗人遇到风雪投宿在芙蓉山主人家。

4、学习生字: (1)这一课当中总共有6个生字,谁来说一说你要怎样记住他们,分别要注意什么。

(2)俗话说"读书百遍其义自现”,现在请你们把这首古诗多读几遍。

5、自学古诗，理解每一句诗的意思. 相信大家读了古诗后对它有了大致的了解，请把你对这首诗的理解给同学们说说，现在前后桌四个人一组，结合课文下面的注解，合作写出每一句诗的意思。最后选一位代表起来回答。

6、汇报自学成果。

日暮苍山远: 太阳快要落山了，远处的山灰蒙蒙的一片

天寒白屋贫：在寒冷的风雪中，从眼前那简陋的茅舍可以知道主人家非常贫穷。

柴门闻犬吠：忽然从柴门外听到了狗叫声

风雪夜归人：大概是芙蓉山主人在风雪夜回来了吧

把整首诗连起来说一说

7、小组讨论,回答问题。

相信根据刚才的解释，大家对这首诗有了更深刻的理解，接下来再发挥你们的合作精神解决以下问题：

（1）这首诗写的是什么时间？什么地点？诗人看到哪些景物？听到什么声音？有什么感受？

（2）诗人是通过什么来表现芙蓉山主人贫穷的?（简陋的房屋，贫字、柴门）请想象一下他贫苦的生活,把抽象的文字变成具体的生活画面.(可以从主人的穿着、饮食、家具陈设等考虑。) （3）在什么样的情况下?什么人归来了?出去做什么了？诗人对芙蓉山主人有什么感想？

8、练习有感情地朗读古诗。

9、作业：背诵古诗。

关于本教案的常见问题

Q：《逢雪宿芙蓉山主人》教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《逢雪宿芙蓉山主人》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

《逢雪宿芙蓉山主人》教案评析