18 虎口藏宝教案公开课一等奖

教案

《虎口藏宝》

原阳县城关镇西街学校

李位莹

《虎口藏宝》教案

教学内容：语文s版五年级下册第18课《虎口藏宝》

教学目标：1．了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和

勇敢的精神品质；

2．领悟作者是怎么样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的

写作方法。

教学重点：

引导学生读懂课文，了解纳塔利在十分危急的情况下，能够机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。

教学难点：

领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点。

教学方法：

以读代讲

读中感悟

交流汇报等

教学准备：多媒体课件

课时安排：2课时

教学过程：

第二课时

一、导入：

师：（出示胶卷的图片）请同学们看大屏幕，这是什么？（生齐：胶卷，师板书：胶卷）它可不是一卷普通的胶卷，通过上节课学习，我们知道它是虎口中的——宝，现在考考你上节学习效果。为什么说胶卷是宝？围绕“胶卷”这一线索，课文写了哪些内容？

在这个故事中，纳塔莉给你留下了怎样的印象？（生各抒己见，师板书：纳塔莉）

师：本文中，作者又是如何将纳塔莉的机智、勇敢展现在我们眼前的呢？这节课我们一起来探讨这个问题。

二、新授：

（一）细读课文，品词析句：

1．（ppt出示学习提示）请同学们自由读课文4—末尾段，用“~~~~~~”划出描写纳塔莉动作的句子用“————”

划出纳塔莉心理活动的句子，，并在感受深刻的句子旁写上自己的体会，这种学习方法叫做批注。

2．学生交流自学成果并反馈（ppt出示重点句子）：

●心理描写句子预设如下：

生汇报：（1）“胶卷是什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为

什么又让我再把它藏起来呢？”

（2）胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！

为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”

（3）还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！

师导学：（1）这些都是娜塔莉的（心理描写），从中体会出纳塔莉的（机敏、果断）。

（2）比较前两处心理活动描写，思考：这两段文字中，在写法上有什么不同？

（提示学生一般在描写心理活动的时候有明显的字眼“想”，而第二段话没有。）

（3）体会娜塔莉当时心情，指导学生读好心理描写的句子，开展练读自读，赛读等。

●动作描写句子预设如下：

生汇报：（1）纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见自己的照相机，眼

睛

不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自

己的胶卷塞进口袋。

（2）纳塔莉竭力把目光避开照相机，视线慢慢移到了写字台。

（3）纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一

下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。

师导学：（1）用小三角划出纳塔莉藏胶卷、取胶卷、放胶卷的一系列动词（“取——装——

塞——攥——放”）

（2）用换词的方法让学生进一步体会作者用词之精准，预设：

如果把“手里攥着胶卷”的“攥”

字能换成“拿”、“捏”、“握”吗？为什么？

（3）展示读，从读中感悟纳塔莉的机智勇敢。

(二)体会威廉叔叔对纳塔莉的夸奖，并试着夸夸纳塔莉。

师过渡：纳塔莉是多么的机智勇敢啊，难怪威廉叔叔得知胶卷并没有被夺走时，他惊呆了！连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？（ppt出示）学生各抒己见。

师：这个含义深刻的句子，你是怎么理解的？

师：你们像娜纳莉一样也是爱动脑筋的孩子！

威廉叔叔看到纳塔莉精彩的表现，发自肺腑地夸她：“你可真是个聪明的孩子！”学到这里，你们是否也想夸夸她，让我们一起来夸夸纳塔莉吧！（ppt出示夸夸纳塔莉，学生各抒

己见）

师过渡：看来同学们都很喜欢纳塔莉，让我们再一次从文字中去感受她的机智勇敢。请同学们找出文中你最喜欢的句子、段落、对话，自由读，分角色读，等会大家比一比。

（三）找出自己最喜欢的句子，比赛读一读。

三、小结：

师过渡：你们读得太棒了，学完了这篇课文，你们知道纳塔莉是一个怎样的孩子吗？

（生：机智勇敢、聪明；教师板书：机智勇敢、聪明）

是因为她——（生齐声）保护了胶卷！（师板书：保护）

师：是的，因为纳塔莉的机智勇敢保护了威廉叔叔的胶卷，这正应了古罗马塞涅卡的一句名言“真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。”(ppt出示名言)大家齐读这句名言，老师希望你们在遇到问题时，也能能够保持镇定，运用自己的聪明才智把问题好好解决。再读名言。

四、练笔

学习通过对人物心理活动和动作的刻画，来表现人物的特点的写作方法，动笔写写吧

情境一

期中考试完了，今天，语文老师要发试卷，我的心里忐忑不安……

情境二

放学了，同学们都走了，只有我在收拾书包，突然我发现地上躺着10元钱……

五、作业

1、推荐读

《被绑架少年脱险记》

《墨子智斗鲁班》

2、给别人讲讲这个故事。

板书设计：

18. 虎口藏宝

保护

纳塔莉

————————

胶卷

聪明机智勇敢