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比例的意义教材分析:本节课在学习了比的知识和除法、分数等得基础上教学,属于概念教学,为以后解比例,讲解正、反比例做准备的。学生学好这部分知识,解决日常生活中的具体问题。教学目标:知识目标:结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例的过程。能力目标:认识比例,会判断两个比是否成比例。情感目标:培养学生
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比例的意义特级教师教学实录
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关键词：比例的意义特级教师教学实录
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比例的意义
教材分析:本节课在学习了比的知识和除法、分数等得基础上教学,属于概念教学,为以后解比例,讲解正、反比例做准备的。学生学好这部分知识,解决日常生活中的具体问题。教学目标:
知识目标:结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例的过程。
能力目标:认识比例,会判断两个比是否成比例。
情感目标:培养学生自主参与的意识、主动探究的精神,发展学生思维。
学情分析:学生在已经掌握了比、比的基本性质的基础上,能够比较容易的写出两量之比,并求出比值,从而可以轻松的自主探究,掌握比例教知识。
教学重点:理解比例的意义
教学难点:判断两个比能否组成比例
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