和大人一起读：狐狸和乌鸦教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五《狐狸和乌鸦》教学设计教学目标:和老师一起朗读故事,巩固已学生字,明白故事主要描述的内容,知道乌鸦上当受骗的原因,启发学生不能听信花言巧语,要专注做好眼前的事。教学重点:明白故事主要描述的内容,知道乌鸦上当受骗的原因,启发学生不能听信花言巧语,要专注做好眼前的事。教学难点:知道乌鸦上当受骗

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 08:05:00

来源学校

学校：龙江县哈拉海乡中心学校

和大人一起读：狐狸和乌鸦教学设计第一课时

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关键词：和大人一起读：狐…教学设计第一课时

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语文园地五《狐狸和乌鸦》教学设计

教学目标:

和老师一起朗读故事,巩固已学生字,明白故事主要描述的内容,知道乌鸦上当受骗的原因,启发学生不能听信花言巧语,要专注做好眼前的事。

教学重点:

明白故事主要描述的内容,知道乌鸦上当受骗的原因,启发学生不能听信花言巧语,要专注做好眼前的事。

教学难点:

知道乌鸦上当受骗的原因,启发学生不能听信花言巧语,要专注做好眼前的事。

教学过程:

一、谈话导入,初读短文

出示插图

师:一个晴朗的日子,乌鸦找到了一片肉站在大树上,正准备回家,却遇到了树下寻找食物的狐狸。接下来会发生什么事情呢?

1.师范读短文,生认真倾听。

二、再读短文,了解内容

1.学生自读课文,初步了解短文内容。

2.故事你读懂了么?一起说一说吧。

生讨论交流故事内容。

三、再读短文,明白道理

1.指导学生朗读短文,把短文读得正确、流利。

2.思考:乌鸦为什么上当受骗?

学生思考交流。

3、师出示乌鸦上当的三个原因,分别是“听信花言巧语”,“不动脑筋”,“缺乏保护自己的意识”。

四、知识拓展

1、说一说:你想对故事中的狐狸说什么,想对乌鸦说什么?

2.讨论交流:如果今后你遇到这种情况,你会怎么做呢?

五、布置任务

回家和家长一起读《狐狸和乌鸦》这个小故事,并把学到的内容讲给大人听。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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