认识单式折线统计图ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《认识单式折线统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

认识单式折线统计图ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：认识单式折线统计图ppt配套教案和课堂实录

正文

天气与折现统计图

石家庄市井陉矿区第一小学杨欣安宏霞

教学目标

1、在读统计图、分析、比较统计图特征的过程中,认识单式折线统计图。

2、了解单式折线统计图的特征,能读懂单式折线统计图,能用统计图表示数据。

3、主动参与观察、交流活动,体会折现统计图在描述和交流数据中的作用,激发学习新知识的兴趣。

4、能通过温室效应的分析,意识到人与自然和谐共处的重要性。

教学重难点

认识折现统计图,能从折现统计图分析出信息和变化趋势。意识到温室效应给人类带来的灾难,以及人要与自然和谐相处的重要性。

前置作业

1、收集周日8时—18时每个时刻的温度。

2、预习折现统计图思考图中横线和竖线有什么作用?

教学过程

一、课前三分钟

学生作天气预报

二、教学过程

1、导

感谢这位同学给我们的温馨提示,春天的温度变化比较大,我们要多关注天气预报,及时添加衣物,说到天气,我们今天来学习天气与统计图。

2、探

出示前置作业

讨论预习折现统计图思考图中横线和竖线有什么作用?(预设)

生:竖线对应时间,横线对应温度,交点可以准确的表示某一个时刻的温度。

小组合作制作折线统计图,要求:1、选用小组中一个人收集的数据制作;2、组长做好组织和分工工作,确保每一位组员参与制作; 3、思考讨论从统计图中你可以得到哪些信息?

小组展示统计图,全班交流(2组)

我们来看看他们的统计图是不是完整。(标题、数据、单位等)从图中我们可以得到哪些信息(最高温度、最低温度、变化趋势等)

3、理

师生共同梳理,折线统计图的特点能够反映数据的变化和变化趋势。

4、测

出示1955-2007年全球平均气温折线统计图,从图中可以得到哪些信息?(预设)

生:能够看出温度是在逐渐升高的。

师:这反映了一个全球都在关注的天气现象—温室效应,那什么是温室效应,温室效应又有什么影响呢,我们跟着科学老师,一起走近科学,认识温室效应。

师:什么叫温室效应?

生:温室效应就是大气中的二氧化碳等气体含量大量增加,造成全球气温变暖的现象。

师:通过一段视频来进一步了解温室效应产生的原因以及他给人类带来的灾难。在看视频时学生要认真去看并及时记录有关温室效应产生的原因和它给人类带来的灾难。

视频看完后。

师:给大家一点时间,小组讨论。

注意事项:1、组长带动组员积极发言。2、组内做好归纳和总结。3、认真填写在汇总表上。

课堂展示:同学上来分别展示了温室效应产生的原因和灾难,(教师帮同学补充)。

师:课下学生多去搜集更多温室效应的原因和它给人类带来的影响。温室效应是由于人类的生产和生活活动产生的,反过来温室效应又给人类带来了巨大的危害,所以我们应该怎样做?

生:保护环境,人与自然和谐相处等。

师:你们作为一名小学生,有哪些自己力所能及的可以为大自然做的事情?

生:多植树,不乱扔垃圾,绿色出行等。

师生一起宣誓:绿色家园,从我做起!(手势)

师:把你们想对大自然说的心声以及可以为大自然做的事情写到便利签上。

师生把写好的便利签贴到黑板上。

师:让我们行动起来为建设好希望同学们都成为地球的环保小卫士,用真挚的热情传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任。我相信只要我们人人做出一点小小贡献,我们的地球将变得更美丽。

资料摘要

认识单式折线统计图ppt配套教案和课堂实录

认识单式折线统计图ppt配套教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1812

配套课件

认识单式折线统计图说课稿PPT获奖

认识单式折线统计图PPT课件和名师教学设计2

认识单式折线统计图PPT课件和评课稿

认识单式折线统计图国家优质课课件

认识单式折线统计图优秀课件

认识单式折线统计图公开课课件

相关文档

分数乘整数名师教学设计2

容积问题教学设计第二课时

分数乘整数第二课时教案

体积和体积单位优质课教案

分数乘整数优秀完整教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：认识单式折线统计图ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？