培养良好的学习习惯3优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

养成良好的学习习惯3第二课时教学目标:了解课外阅读的内容和形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。教学重难点:激发学生阅读的兴趣,养成读书报的习惯。模块一、观察图画感受体会1、从图上你看到了什么?2、说说去阅览室看书的过程:挑书——借书——看书3、在阅读的过程中如果遇到不认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯3

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2018-05-27 16:24:00

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学校：沛县张寨镇孙洼小学

培养良好的学习习惯3优秀教学设计

未知

2018-05-27 16:24:00

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关键词：培养良好的学习习惯3优秀教学设计

正文

养成良好的学习习惯3

第二课时

教学目标:

了解课外阅读的内容和形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

教学重难点:

激发学生阅读的兴趣,养成读书报的习惯。

模块一、观察图画感受体会

1、从图上你看到了什么?

2、说说去阅览室看书的过程:挑书——借书——看书

3、在阅读的过程中如果遇到不认识的字怎么办?

4、读课外书报与朗读的姿势一样,态度认真,神情专一。

小结:

平时阅读时相互交流能相互促进、相互帮助。但是为了保持阅览室的安静,阅读时尽量做到眼看、心记、不出声。

【设计意图】

通过具体可感的情境与人物,在引领学生了解看书、借书规范的同时,向学生展示了课外阅读的方式与途径。

模块二交流分享,明确意义

1、自从上了一年级,你一共读了几本课外书?

2、课外书内容交流

3、学习格言:

书籍是人类进步的阶梯。

读书破万卷,下笔如有神。读书好,读好书,好读书。

多读书能使我们增长知识,开阔眼界,

不断进步,还能使我们学会写文章,我们从小就要养成爱读课外书的好习惯。

【设计意图】

了解学生课外阅读的情况,激发学生课外阅读的兴趣。

模块三参观图书室

带领学生去阅览室,熟悉阅读环境。

【设计意图】

去学校阅览室的过程,重温阅读时的要求。在安静的氛围中努力把每一个学生都领进书籍的世界,得到书香的浸润。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯3优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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