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12 夜晚的实验一、揭示课题1. 同学们,你们知道什么叫“超声波”吗?“超声波”有什么作用呢?2. 指名说一说。超声波:人听到声音的音调高低,是由声音的频率决定的。通常把人耳听不到的高频音称为超声波2.既然“超声波”是人所不能听到的,那么人们对超声波的研究是怎么开始的呢?一起来学习课文。板书课题:

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12 夜晚的实验板书设计及意图

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12 夜晚的实验板书设计及意图

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正文

12 夜晚的实验

一、揭示课题

1. 同学们,你们知道什么叫“超声波”吗?“超声波”有什么作用呢?

2. 指名说一说。超声波:人听到声音的音调高低,是由声音的频率决定的。通常把人耳听不到的高频音称为超声波

2.既然“超声波”是人所不能听到的,那么人们对超声波的研究是怎么开始的呢?一起来学习课文。

板书课题:7.夜晚的实验

3. 齐读课题,看了课题,你想知道些什么?

4.生读题质疑。

二、自由读课文,要求:划出生字,读准字音,读顺课文。借助字典并联系上下文自学生字词。

1.检查自学情况。

指读生字词,相机正音。

2.初读课文,理清脉络

⑴自由读课文,思考:课文主要写了什么?

⑵分节读课文,读后评议朗读情况,并相机交流课文主要内容

师相机板书:试验的缘起实验的过程实验的意义

3.根据板书给课文内容分段。

三、学习第一段。

1.默读第一段,口头填空。

出示:

斯帕拉捷,常常看到现象,产生好奇:?

2.个别朗读,思考:斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习?从哪里看出来的?

3.指导朗读,表现斯帕拉捷强烈的好奇。

过渡:斯帕拉捷进行试验,试验的状况有怎样呢?我们下节课再学。

板书设计:

12 夜晚的实验

试验的缘起实验的过程实验的意义

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关于本教案的常见问题

Q:12 夜晚的实验板书设计及意图是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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