2.练习十一优秀教学设计内容

两位数加一位数(进位)练习课

教学内容:《苏教版》一年级下册P.76-78

教学目标:

1、通过操作感知并掌握两位数加一位数进位加的计算方法,并能正确口算;

2、在动手实践、自主探索、合作交流中积极参与数学活动;

3、初步体会计算方法的多样性;

4、感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。

教学重难点:理解进位加的算理,掌握进位加的方法。

教学过程:

一、常规训练口算练习开火车。

教师出示已经准备好的口算卡片,进行口答,挑选2-3道说一说计算过程。

二、上课

小朋友回答的很不错,今天胡老师请来了一群特别的小伙伴和你们一起学习,他们非常聪明、勇敢、坚持不懈,特别是里面的特博,你愿意和他们一起学习吗?(愿意)

师:好的,今天我们就一起跟着我们的特博进入我们的果园探险。首先我们来看看果园游览指示牌。看看我们都要到哪里去游览。

生:穿越树林、番茄园、蜗牛过桥等景点。

师:小朋友们,我们就从树底开始,一步步爬到树底,去摘智慧果。

师:首先,让我们一起跟着特博的脚步进入穿越树林,看看有什么在等着我们?

(出示第一道复习题)23+5 23+7 23+9(第一组)

(教学方法:学生做,教师巡视,再请学生回答。)

师:说一说先算什么,再算什么?(挑选几道题说说计算过程)

生:先算3+5=8,再算20+8=28。

生:先算3+7=10,再算20+10=30。(板书计算过程)

+ = 30(板书)

20

10

4+74 6+74 8+74(第二组)

32+5 35+5 36+5(第三组)

师:对于第二组题,你发现了什么?(与第一组对比)组与组之间对比有什么相同点与不同点。

生:两位数加一位数。第二组是一位数加两位数,交换了位置。计算时要注意不是4+7. 师:对于第二组的题,你发现了什么?

生:第二个加数都是74。4、6、8都相差2,得数78、80、82也相差2。加数越大,得数也越大。

师:小朋友们说的都很好。加数越大,得数也越大(一起说)。特博说:你们真棒,将上节课的内容掌握了。下面特博想邀请你们去他们的番茄园里摘番茄老师手上有四张入场券,有谁想要呢?(举手发言),答对了有奖品。

出示PPT。括号里哪一个得数是对的?把对的圈出来。

36+8(34 44 )

生:36+8=44。

师:先算什么?再算什么?

生:先算:6+8=14,再算30+14=44。

54+3(67 57 )

生:54+5=57

25+7(32 95 )

生:25+7=32 师:为什么不是95呢?

生:因为先将25拆成20和5,将5和7相加得12,再与20相加。即得20+12=32。

2+29(49 31 )

生:2+29=31

师:特博说你们都很厉害。下面他想看看你们的计算怎样,有没有他快。要和你们比一比,赛一赛。谁愿意和特博一组,谁愿意和划痕一组?(教师计时)注活动方法:以接力方式进行。

(教学方法:分组进行,开火车)

生:9+47=56 ,9+54,9+74等

生:8+47,8+53,8+74等

师:看来还是我们的特博组比较厉害,我们的果园已经浏览一半了,走过蜗牛桥,我们来到了一片什么园?

生:草莓园。

师:但是特博他们遇到了问题,你们愿意帮他们解决这个问题吗?

生:愿意。

师:你看出特博他们遇上什么问题了吗?

生:将摘好的草莓放进盒子里,不知道能不能装得下?

(教学方法:小组讨论,汇报成果)

生:不能。

师:为什么呢?

生:因为草莓一共有17+9=26(个),纸箱只能装下25个,所以装不下。(再请一位同学来说说)

师:很好。只要将草莓的个数求出来,再与25进行比较,就能知道装不装的下了。

师:特博很高兴,大家帮助他解决了问题,所以他们很快就采好了很多箱草莓,谁知道他们一共收了多少箱草莓?

生:15+9=24(箱)

师:你能答一下吗?

生:答:一共收了24箱草莓。(板书算式以及答)

师:你真棒。不仅能说出计算公式,还能说出答。好的,现在让我们一起来答一下。

生(齐):一共收了24箱草莓。

师:最后啊,特博说小朋友们太聪明了。应该去智慧果园去历练一下,摘取他们的智慧果。你们愿意接受挑战吗?

生:想。

师:好的。我们一(3)班的孩子真棒,真勇敢。你们准备好了吗?

生:准备好了。

师:Let’s go!

(教学方法:学生自己做,教师巡视)

生:45+5=50,50>40。

生:60+23=83,83<92。

师:先说说每题是几十多,再计算。(口算)

生:32+20 是五十多,32+20=52。(板书五十多)

师:找规律填数

6 12 18 24 ()()()

8 16 24 32 ()()()

9 18 27 36 ()()()

师:你们怎么想的?

生:12-6=6 ,18-12=6。相差6。

三、小结

师:今天和特博一起学习开心吗?特博也很开心,他与他的朋友们送给大家一句话。大家一起来读一读。

师生:一步一个脚印,每天进步一点,坚持不懈,自强不息。

四、板书设计

练习十一

+ = 30 17+9=26(个)65+6=71 答:不能装下。七十多

20

15+9=24(箱)

先算:3+7=10 再算:20+10=30 答:一共收了24箱草莓。

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