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关键词：1 地球的烦恼教学设计第二课时

正文

《人类的伙伴在减少》教学设计

一、学习目标：

1、认识到自然界的所有动植物都是人类的伙伴，地球上动植物与人类享有共同的家园。

2、知道动植物对人类具有难以预料的价值，一旦灭绝，损失难以挽回，理解保护动植物，使其免遭灭绝是人类的责任。

3、认识到人类活动是造成自然界生物灭绝的重要原因，增强保护动植物的意识，并采取积极的行动。

二、教学重难点：

重点：认识到人类活动是造成自然界生物灭绝的重要原因，增强保护动植物的意识，并采取积极的行动。

难点：知道动植物对人类具有难以预料的价值，一旦灭绝，损失难以挽回，理解保护动植物，使其免遭灭绝是人类的责任。

教学准备：

1课时

教学过程：

一、

导入

1、播放人与动物和谐相处的视频，看了这段视频，你有什么感受 2、

揭题：它们是我们人类的“伙伴“。但我们这些“伙伴”的现状令人堪忧。

3、

人类的伙伴在减少（板书课题）

二、探究活动，解决问题（借助教材、自己的搜集）

学习方法：要求先看教材的内容

（1）

将同学的问题列到白纸上，先自己思考，用关键词记下自己的观点。

（2）

与组内成员交换观点，达成一致意见（可求同存异）。

（当组内没有与自己相同的探究者时，可参与到别组去）

（3）

准备汇报本组感兴趣的问题，对自己解决不了的问题作个标志

3、探究成果展示。

教师提供的帮助如下：

解决野生动植物减少的原因：

教师引导学生意识到人类活动是造成生物灭绝的主要原因。（如追问，为什么森林会减少？为什么冰雪会融化？为什么草地会变少？„„人类为什么捕杀动物，破坏植物？三、小结引导学生保护动植物的意识

1 地球的烦恼教学设计第二课时