唱歌　放马山歌教案1｜教案在线预览

资料摘要

唱歌《放马山歌》教学目标：1、能用高亢、明亮的声音演唱《放马山歌》，理解歌曲情感美，感受旋律节奏美。2、通过学习《放马山歌》，让学生初步了解山歌这一种民歌体裁，特点是节奏自由，情绪高亢、明亮。重点、难点1、使学生掌握附点音符和衬词的唱法2、要注意吐字清晰，特别是“乌噜噜的”，可通过唱前读歌词的方法来

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所属课文：唱歌　放马山歌

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2025-03-16 15:06:17

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

唱歌　放马山歌教案1

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关键词：唱歌　放马山歌教案1

正文

唱歌《放马山歌》

教学目标：

1、

能用高亢、明亮的声音演唱《放马山歌》，理解歌曲情感美，感受旋律节奏美。

2、

通过学习《放马山歌》，让学生初步了解山歌这一种民歌体裁，特点是节奏自由，情绪高亢、明亮。

重点、难点

1、使学生掌握附点音符和衬词的唱法

2、要注意吐字清晰，特别是“乌噜噜的”，可通过唱前读歌词的方法来解决。

学情分析

这节课的设计在于丰富学生的自然与生活常识，即可以使农村孩子有生活上的共鸣，又可以使城里的孩子更加热爱大自然，对城乡儿童相互了解、相互学习可以起到积极的作用。

讲授新课

一、

导入

播放歌曲《茉莉花》和《哇哈哈》，请学生听辨这两首歌曲分别是哪两个地区的民歌。

·······同学们争先回答

教室小结：听到的歌曲时江苏民歌《茉莉花》和新疆民歌《哇哈哈》，引出今天要学习的云南民歌《放马山歌》。

二、

初听歌曲

播放歌曲范唱，引导学生听一听歌曲的情绪是怎样的，请用几个词语来形容。

歌曲的音区比较高，情绪欢快。

教师简介歌曲：这首歌曲是流传于云南的一首著名的山歌，叫做《放马山歌》。山歌是民歌的一种体裁，即人们在山野劳动生活时演唱的抒情性民歌。山歌的节奏一般比较自由，音调高亢、嘹亮，有时为了更好地抒发感情，使歌声传的更远，常常加上互换性的衬词。

引导学生听出歌曲中的衬词，如学生没听出来可再听一遍，然后请一名同学来学一学。在唱“哟哦”的时候要注意“哟”字长一点，起点要高。“哦”字要上扬，甩出去唱。

三、

教授新课

1、

视唱歌谱，感受歌曲节奏美、旋律美，激发学生学习兴趣。

2、

节奏练习

根据节奏读歌词，教师解释衬词“呜噜噜噜”，并指导“哟哦”的读法。

3、

完整演唱歌谱。

4、

完整演唱歌词

提示反复跳跃记号的唱法，以及“呢”和“哟哦”的唱法。

提示接准前奏与间奏。

5、

表现歌曲

《放马山歌》是一首山歌体裁的歌曲，山歌的特点之一是高亢、明亮，要唱出这种明亮的音色，就要适当地把声音提高一些，但不能喊唱。

6、

小结

今天我们学习了云南的《放马山歌》。山歌是我国民歌的一种体裁，音色高亢、明亮，表现了劳动人民热爱劳动、热爱生活的精神面貌。最后让我们用高亢、明亮的声音演唱《放马山歌》，结束今天的音乐课。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　放马山歌教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　放马山歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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