资料摘要
法律保护我成长教学目标：1、了解与小学生生活密切相关的各项法律。2、增强学生辨别是非和自我保护的能力，初步培养学生正当运用法律维权识与学能力。3、使学生树立知法、懂法、守法的意识，养成遵纪守法的好习惯。教学重、难点：了解与小学生生活密切相关的各项法律，联系生活实际树立学生法制意识。教法学法：讨论探究
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- 所属课文：7 法律护我成长
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7 法律护我成长主要内容及教案内容
未知
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关键词：7 法律护我成长主要内容及教案内容
正文
法律保护我成长
教学目标：
1、了解与小学生生活密切相关的各项法律。
2、增强学生辨别是非和自我保护的能力，初步培养学生正当运用法律维权识与学能力。
3、使学生树立知法、懂法、守法的意识，养成遵纪守法的好习惯。
教学重、难点：了解与小学生生活密切相关的各项法律，联系生活实际树立学生法制意识。
教法学法：讨论探究。
教学准备：多媒体、案例。
一、激情导入
三年级时我们就通过学习知道，在我们社会生活中有着各种各样的规则，比如班级有班规，学校有校规，这些规则有大有小，最大的规则就是国家的法律（出示课件）。
在我们身边有许许多多的法律，在维护每一个守法公民的合法权益，法在我们身边。
二、
探究活动
探究活动一：互动交流，认识法律
1.到底什么是法律？请同学们翻开书，默读第一段，勾出什么是法律？（板书：知法）
2.我们周围的一切都与法律有着十分密切的关系，请大家读一读，
记一记与我们生活息息相关的法律。
3.学生谈感受。
4.教师总结
探究活动二：明辨是非，懂得法律
1.
生活现象判断（板书：懂法）。
2.
案例分析：书中的两个案例。
3.
教师总结：出示法律给予讲解。
探究活动三：自我约束，遵纪守法。
1.
小学生中有没有违法行为，出示问题。
2.
学生讨论，汇报。
3.教师总结（板书：守法）。
探究活动四：学会用法，保护自己
1.
出示案例（课件出示）。
2.
学生讨论交流。
3.
教师总结：我们小学生不仅要知法懂法，更要学会用法律的武器来保护自己。
4.
名人名言（柏拉图）。
三、
内化迁移，升华主题
1.
教师谈收获。 2.
教师总结。
板书设计：
法律保护我成长 知法
法律保护我成长 懂法
守法
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