鸦片——特殊的武器，屈辱的战争ppt课件配套教案内容

《罪恶的战争》教学设计

教学目标：

1、知道卑鄙的英国人用鸦片敲开了中国的大门，使得当时的中国国库亏空，大量白银外流。

2、知道1840年我国在那场屈辱的战争中所遭受的欺凌和所蒙受的耻辱，激发学生强烈的爱国主义的情感。

教学重点：

理解林则徐虎门硝烟的意义以及理解鸦片给中国人民带来的危害。

教学难点：

理解林则徐虎门硝烟的意义以及理解鸦片给中国人民带来的危害。

教学过程：

一、认识毒品的危害

1、出示照片，猜一猜：这是什么花？

2、这就是罂粟花，你知道它吗？

3、小结：

罂粟是美丽的，它谢去之后留下的果实却是毒品最主要的原料。现在社会中吸食毒品的人是越来越多了，长期吸食毒品对人的身体会造成哪些影响呢？会给家庭和社会造成哪些影响呢？

4、总结：

曾经有段时间，中国人在被迫的接受毒品，很多人都在吸食毒品，中国人饱受了鸦片的折磨，整个中国也受尽了凌辱。今天就让我们一起走进这场屈辱的战争（板书课题），回想这场战争带给中国人们的创伤和耻辱。

二、虎门硝烟

（一）了解虎门硝烟的起因

A、认识英国人的走私目的

1、引入：关于这场罪恶的战争，你想了解什么呢？

2、设问：英国人为什么要向中国人走私鸦片呢？

3、学生回答。

B、认识英国人的卑鄙行为

1、引入：从1799年开始英国商人开始将英国禁吸的鸦片偷运到中国，此后的40年间，英国不断向中国输送着鸦片（出示图表）

2、学生观察图表：1799年~1839年英国向中国输入鸦片箱数

教师引导：

（1）你从图上发现了什么？

（2）1839年英国走私到中国的鸦片是1799年的多少倍呢？

（3）想一想，英国向中国输入大量的鸦片给中国造成了什么影响？

3、教师小结：大家回答得真好，英国向中国输入大量的鸦片让我们的白银大量外流，同时人们的身体受到严重摧残。

C、进一步激化学生的情感

1、请学生看人们吸食鸦片的照片和白银外流的统计图表

2、设问：你看到了什么？

你们认为鸦片走私是一种什么样的行为？

此时，你的心情是怎样的呢？

（二）林则徐虎门硝烟的壮举

1、设问：面对这种情况，我们能坐以待毙吗？如果是你，将怎样做？

2、引导语：当时很多人都觉醒了，一些有实之士开始禁烟，林则徐就是其中的代表。让我们一起来看看林则徐是怎么硝烟的？

3、请学生看书，了解林则徐的硝烟过程。

4、观看录像

让我们回到100多年前，看看民族英雄林则徐在广东禁烟时波澜壮阔的场景！

5、引导思考：通过观看片段，你能感受到人们的心情是怎样的吗？

林则徐虎门硝烟的壮举说明了什么？

三、鸦片战争

1、过渡：林则徐虎门硝烟的壮举对中国人而言的确是大快人心的，你们觉得英国人会善罢甘休吗？为什么？

2、学生介绍鸦片战争。

3、思考：《南京条约》为什么是丧权辱国的条约呢？

4、总结：通过今天的学习，你有什么想说的？