Part B精品学案｜教案在线预览

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Unit6 where is my eraser?教学设计The second lesson学习目标:1.能听说读写单词in、on、under、near。2.能听懂、会说对话Excuse me,where is…?its…。并能在日常生活场景中正确运用。3.在活动中习得语言,激发学生学习英语的兴趣和

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所属课文：Part B

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2018-04-27 21:30:00

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学校：镇安县云盖寺镇红洞小学

Part B精品学案

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2018-04-27 21:30:00

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关键词：Part B精品学案

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Unit6 where is my eraser?教学设计The second lesson

学习目标:

1.能听说读写单词in、on、under、near。

2.能听懂、会说对话Excuse me,where is…?its…。

并能在日常生活场景中正确运用。

3.在活动中习得语言,激发学生学习英语的兴趣和仔细观察的习惯。

学习重难点:

能在日常场景中正确运用Excuse me,where is…?

I tˊs…where are。句型,询问某物在某处。

教学准备:

玩具一个,纸箱子一个。

导学过程:

一.w arming up (复习环节)

1.师生互打招呼。

2.检读单词。

二.p resentation(呈现环节)

1.师出示纸箱,玩具,

2.T:what’s this?引导学生回答:

I tˊs a monkey。I tˊs a box。

3.分别将monkey放在box上面、下面、里面和旁边,讲

解示范。

师生问答:T: where is the monkey?

I tˊs in / on / under / near the box。(师自问自答或师生问答)

三、巩固活动

1、背诵和默写这几个词

2、 Do and say。

四、呈现新对话

听Letˊs talk 部分,生回答问题:

(1.) where is Aliceˊs eraser?

(2.)where is Liu Zhaoyangˊs ruler?

五、practice(巩固环节)

1.背诵对话

2.两人一组用学习用具eraser,ruler练习对话。

3、完成look and choose。

六.小结和作业。

1.小结单词,句型。

2.作业:

熟练运用Excuse me,where is…?its…。句型和同学对话,

关于本教案的常见问题

Q：Part B精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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