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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计易县第二小学毕宁教材分析: 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。旋律轻松活泼,歌词生动有趣,深受儿童的喜爱。歌曲节奏跳跃,生动的刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态,可以借助故事教唱,以音乐表演的方式激起学生的学习热情。教学目标:1、学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》能够用欢

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演唱 蜗牛与黄鹂鸟教学内容概述

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演唱 蜗牛与黄鹂鸟教学内容概述

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关键词:演唱 蜗牛与黄鹂鸟教学内容概述

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《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

易县第二小学

毕宁

教材分析: 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。旋律轻松活泼,歌词生动有趣,深受儿童的喜爱。歌曲节奏跳跃,生动的刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态,可以借助故事教唱,以音乐表演的方式激起学生的学习热情。

教学目标:

1、学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》能够用欢快、活泼的情绪,有弹性、连贯的声音演唱歌曲

;

2、通过表演歌曲,使学生自主参与音乐活动,培养学生协作能力;

3、用巴乌乐器吹奏歌曲。

教学准备:

多媒体课件、巴乌

教学重点、难点:

1、准确的演唱歌曲,并能生动的表演

2、巴乌吹奏歌曲

课时设计:

一课时

教学策略:

1、以谜语形式导入

2、分配角色进行表演

教学过程:

1、师生问好(情感交流)

2、播放幻灯片,谜语形式导入,使学生猜出歌曲主人公蜗牛和黄鹂鸟,引出课上内容(激发学生学习兴趣)

3、熟悉歌曲节奏,熟悉歌词,并能按节奏准确的朗读歌词

4、学唱歌曲,先以la、wu练习,熟悉歌曲旋律;然后带入歌词,准确的演唱歌曲(学生准确演唱歌曲)

5、德育渗透,让学生分析歌词,引导学生不要学习黄鹂鸟身上自大的缺点,要学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神

6、分角色表演,让学生自由结组,进行情景演唱(培养学生创新思维,积极参与到音乐活动中来,从中体验音乐活动乐趣)

7、用巴乌吹奏歌曲(以不同形式表现歌曲,培养学生创新能力)

下课小结:

教师总结,下课

板书:

蜗牛与黄鹂鸟

欢快活泼

X.X

X X X

X XX

X X

X

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关于本教案的常见问题

Q:演唱 蜗牛与黄鹂鸟教学内容概述是什么类型的资料?

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A:对应课文《演唱 蜗牛与黄鹂鸟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。