演唱童心是小鸟优秀公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 童心是小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《童心是小鸟》教学设计一、教学目标1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《童心是小鸟》。2、能学会唱歌曲《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 3、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。二、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱童心是小鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2025-12-07 15:17:36

来源学校

学校：黑龙江省八五九农场学校

演唱童心是小鸟优秀公开课教案

未知

2025-12-07 15:17:36

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱童心是小鸟优秀公开课教案

正文

《童心是小鸟》教学设计

一、教学目标

1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《童心是小鸟》。

2、能学会唱歌曲《童心是小鸟》，并在欢快的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的快乐。 3、能从模仿和听赏中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。二、教学重点

学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

三、教学难点

用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲

四、课时：第一课时

五、教学准备

电脑、课件、电子琴、

六、教学过程

1、师生问好

2、律动《滴哩滴哩》音乐

3、导入新课

师：同学们我们刚跳的这首歌曲歌名叫什么？

（学生回答）

师：这首歌曲的情绪怎样的？

（学生回答）

4、学习歌曲《童心是小鸟》

师：接下来我们欣赏一个视频，同学们仔细看认真听

。

看后你有什么感受？这首歌曲表现了什么主题思想？

播放歌曲视频

生：聆听欣赏，并作回答

师：我们这节课就来学习歌曲《童心是小鸟》

5、朗读歌词

生：一名学生来读。

师:领读

生：跟读

6、节奏

师：出示节奏

3 X X

X X 4X |

0 |

X. X

X X

X —

|︳

34 X X

X X X |

X X 0 X |

X. X

X X

—

|︳

师：再次播放歌曲

生：轻声跟唱说一说歌曲的情绪是怎样的？

生：你认为那句唱不好。

师：教唱。

师：分句教唱

生：分句学唱

歌曲处理：

生：随伴奏演唱

分角色演唱歌曲。将学生分成春夏秋冬四组，每组演唱一个乐句，结尾部分合唱。

分组演唱，学生评价

七、课堂小结

八、板书设计

《童心是小鸟》

34 X X

X X X |

0 |

X. X

X X

—

︳

X X

X X X |

0 X |

X. X

X X

—

|︳

关于本教案的常见问题

Q：演唱童心是小鸟优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱童心是小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱童心是小鸟优秀公开课教案