1.为校园画张像公开课教案

第一单元

让校园更美丽

第一课

为校园画张像

第1课时

观察校园

教学目标1.

了解学校的环境，感受学校环境的优美。

2. 通过每个学生讨论交流提高学生工合作的能力。

重点难点

重点

学会观察环境。

难点

提高学生解决问题及分工合作的能力。

教学准备

教师准备

课件。

学生准备

纸、画笔。

教学过程

一、课堂导入

现实生活导入法：

师：同学们,寒假结束了,大家玩得都开心吗？请同学们说一说,你是怎样度过寒假的,都做了哪些有意义的事？www.21-cn-jy.com

生介绍寒假生活：旅游、参加社区活动……

师：同学们的寒假生活都很丰富多彩,这段生活都是围绕着家展开的,这么长时间我们没有回学校了,同学们有没有忘记我们的美丽校园呀！

还记得我们的校园里都有哪些漂亮的风景吗？21教育名师原创作品

生：介绍校园风景

师：同学们说的都很好,新学期开始了,首先让我们来好好的认识我们美丽的校园。

【设计意图】

联系学生的实际出发，在愉悦的氛围里，创设情景，引入新课，激发学生主动参与的意识，巧妙自然的导入新课。21*cnjy*com

二、学习过程

师：同学们把书翻到第1页,说一说从这张图中你看到了什么

生：学校、师生在活动……

师：这是一幅向阳小学的图片,从图中我们可以看到校园都有哪些建筑和设施,还看到了小学生们在做各种好玩的游戏.我们是不是已经把学校的风景都看到了呀! 生：是。

师：想一想,为什么我们能把校园的风景一次全都看到呢？

学生讨论。

师：同学们注意看一下,在这幅图的右上角有什么呢？

教师充分利用图片上的小蜜蜂,从具体的空中到抽象的方向,引导学生理解什么是俯视。

生:一只小蜜蜂. 师：对.那小蜜蜂是不是和我们一样能看到向阳小学的所有风景呢？

生：是。

师：为什么呢

生：因为它在空中。. 师：很好.小蜜蜂在空中,也就是它是从上方往下方看的,所以它能把学校的全部风景一次全都

看到.同样,我们也像小蜜蜂一样,是从学校的上方往下方看的,所以我们也能把学校的风景一次全都看到.像这种从上方往下方看的方法,就叫做俯视.这张图片就是一张俯视图.像这样的图片还有很多,大家说说都有哪些呢？wwW.x k B 1.c Om21世纪教育网版权所有

学生举例。

师：同学们看看下面这些图片,找一找哪些是俯视图。. 教师出示图片,将俯视图与非俯视图混在一起,以检查同学们的辨别力。

学生观察并讨论。

师：很好.现在回到书上的这张图片,大家说一说,向阳小学的校园和我们的校园相比,哪个更漂亮

生：我们的。

师:那赶快让我们来认识认识我们的校园吧!

师：我们是不是都有住在远方的亲戚和朋友啊,你想不想让他们了解我们学校的美丽景色呢？

想一想,怎样才能让他们看到我们美丽的校园呢？

21教育网

学生:讨论。

师:同学们说了很多种方法,我们来看看哪种最切实可行呢？

(此过程教师可帮助学生创设问题情境,将同学们说的每种方法分析一遍,比较哪种最切实可行.) 师:学校的模型太大,照片又不能一次把景色全照下来.只有画图最简便易行了,还可以让他们看到我们的画,是不是一举两得啊!【来源：21·世纪·教育·网】

【设计意图】

引导学生了解画图是介绍学校环境的方法之一,并激发学生画画的兴趣,为下堂课打下基础。

生:是. 教学小结

师:

学校是我们学习和成长的地方，

我爱我的学校。怎么让别人看到我们美丽的校

园呢？画图是介绍学校环境的方法之一，看来同学们都跃跃欲试了,下节课我们就上一堂户外写生课,同学们要准备好画画的工具,还可以利用这段时间想一想你要画学校的哪部分。. 布置作业

搜集有关俯视图的材料。

板书设计

为校园画张像

美丽的校园

画图