1.文明的发祥ppt配用优秀获奖教案

课题：东方文明古国——古代埃及

活动目标：1、了解东西方具有代表性的古代文明起源，让学生知道与东西方文明发祥有关的历史知识。

2、了解能够代表了古埃及文明的主要内容，感受他们对人类作出的突出贡献

3、通过学习进一步提高学生的读图能力，培养探究的能力

活动准备：

学生准备：

课前利用各种手段搜集（图书馆、计算机网络等）查阅有关古埃及的相关资料。

教师准备：

与教学内容相关的多媒体课件。

一、谈话导入

在历史发展的进程中，世界各民族共同创造了人类文明。人类文明的发祥地出现了多个源头，其中有以古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国为代表的东方文明，还有以古希腊、古罗马和玛雅为代表的西方文明。这些文明古国对世界文明的发展产生了重大影响。今天我们就来了解一下东方文明古国。

二、了解四大文明古国的地理位置

让学生利用地图，找出四大文明古国的位置及四大文明古国在哪几条河流域？

古代埃及——非洲东北部的尼罗河

古代巴比伦——底格里斯河和幼发拉底河

古代印度——印度河

古代中国——黄河

师

：大家看到了，这四个文明古国都处于大河流域。

现在，就让我们小组来讨论一下：文明古国为什么都会产生在大河流域呢？

（各小组充分展开讨论，教师各组巡视后，学生代表发言。）

幻灯片出示：大河泥沙冲积而成的平原（或三角洲）上往往有着肥沃的土地，为种植农作物提供了良田沃土，河水又为人类提供了生活用水和灌溉之利，这就为这些地方农业的发展创造了有利的条件，于是大河流域往往成为农业发达、经济繁荣、人口比较集中的地区。而最早的文明首先就是农业文明，农业文明又促进了其它文明的发展。因此，大河是孕育文明古国的摇篮。

师

：自然环境对人们的社会生活有着重要作用，尼罗河是世界上最长的河流，古代埃及是尼罗河的赠礼，没有尼罗河就没有埃及，古代埃及人民在尼罗河流域创造除了许许多多的奇迹。这节课就让我们共同开启一段古代埃及的神秘之旅。

三、了解古代埃及所创造的文明

古代埃及文明是非洲最早的文明，也是人类最早的文明之一。

师：一提到古埃及，大家首先会想到什么？

生1：我会先想到金字塔。

生2：我会先想到狮身人面像。

生3：我会先想到木乃伊。

【1】

关于金字塔：

师

：一直以来，金字塔之谜都为古埃及增添了许神秘的色彩。

那么，同学们，你们对金字塔都有哪些了呢？

（学生汇报搜集到的资料。）

生1：金字塔，大约建于公元前二十七世纪。外观呈方锥形，很像汉字的“金”字，所以我国历来译称金字塔。金字塔是古埃及奴隶制帝王的陵寝。埃及金字塔大大小小七十多座，最著名的是“胡夫”，“哈弗拉”，“曼考拉”，三个大金字塔，其中又以规模最大的“胡夫”作为代表。

师

：

因为金字塔很像汉字的“金”字，所以我国历来译称金字塔。

生2：胡夫金字塔是全世界最大的金字塔，它高达146.6米，底边长230.4米，用了230万块平均2.5吨重的大石块。石块凿磨得非常平整，石缝间不用灰浆粘结，连刮胡子的刀片都插不进。整个塔身外面又贴着一层磨光的白色大理石板，据研究，这项巨大的工程是十多万强壮的奴隶用了30年的艰苦劳动才建成的。

【2】

关于狮身人面像和木乃伊：

生1：我想说说狮身人面像。

师

：老师这儿正好也有一幅狮身人面像的图片。

（出示电脑课件：狮身人面像图片）

生1：胡夫死后不久，

他的儿子哈夫拉在大金字塔附近给他自己建了一座金字塔，公元前2611年又在旁边建造了两座神庙，在神庙西北建造了巨大的雕像，是一头雄踞的狮子，而头部却是哈夫拉的脸。这就是著名的狮身人面像。狮身人面像高21米，长57米，脸宽1.4米，耳朵高2米，整个狮身使用一块天然巨石雕成的，只有爪子是用石块砌的。狮子在古代埃及人的眼里是威力的象征，法老哈夫拉为了向世人显示他的权力，并使其形象永存下来，才耗费巨资建造了它。

生2：老师，我这儿还有一段小资料。

公元前2611年，古埃及第四王朝法老叫工匠在自己的陵墓前雕一座石像。工匠别出心裁地雕了个狮身，并按法老的面容雕了个头部，在埃及，狮子是力量的象征。因为它很像希腊神话中的“斯芬克司”，因此得名。石像的鼻子上缺了一大块，据说是拿破仑军队侵略埃及时，用炮轰毁的。 师与同学们分享收集到的有关金字塔的未解之谜。

师总结:金字塔是埃及人民创造性劳动的结晶，体现了古代埃及高度发展的物质文明，是人类建造史上的奇迹。

幻灯片出示木乃伊的图片

师

：

有同学查到有关木乃伊的资料吗？

生：早在5000多年前，古埃及人就懂得制作木乃伊的技术。古埃及人认为，人是由躯体和灵魂构成的。人死后，只要保存住肉体，让灵魂有安身之处，死者就能转世再生。有人推测：大约1万年前，一种未知的智彗曾光顾过地球，在地球上留下了许多当时人类无法创造的奇迹。这些天外来客曾把一些部落的首领冷冻起来，保存在防暴的石棺里，以便下次再来时将他们解冻，和他们继续交往。“天外来客”离开地球时，把制作木乃伊的技术教给了古埃及人。这样每一个想复活的古埃及人，死后都被制成有完整躯体的木乃伊。

师

：

刚才，同学们交流了那么多关于古埃及的金字塔、狮身人面像和木乃伊的资料，实在是好极了！我们正一点点揭开了古代埃及的神秘面纱。

【3】希罗多德说过:没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大的业绩！

那么古代埃及在农业、手工业、建筑、文字和历法等方面取得了哪些成就，使得它无愧于四大文明古国之一的美誉？

小组交流，教师指导，帮助学生理出线索

师：金字塔所代表的文明，是建立在古代埃及发达的农业和手工业的基础上的。

问：古埃及人在尼罗河两岸种植哪些农作物？（学生回答）

师（板书：农业——小麦、大麦、亚麻）由此可见，埃及是尼罗河的赠予，没有尼罗河就没有古埃及。农业的发展也带动了手工业的发展。

问：古代埃及在手工业方面有哪些成就？（学生回答）

（板书：手工业——亚麻织布、金属冶炼制造技术）

不仅如此，古埃及人为记录事情，还发明了文字，这种文字是用图形来表示事物的，所书的图形即是要表示的事物，所以叫象形文字。这是古埃及文化发展中的一项重要成就。

（板书：文字——象形文字）

此外，古代埃及人在进行农业生产中逐渐掌握了尼罗河水涨泛滥的规律，并由此产生了最早的天文历法。他们发现，当清晨东方地平线上同时出现太阳和天狼星时，恰好尼罗河水上涨到孟斐斯。天狼星出现的周期约为365天，所以他们把天狼星出现的日子定为一年的开始。并在这个基础上制定了世界上最早的天文历法，叫做“太阳历”。太阳历把一年分为12个月，每月30天，年终再加5天作为节日，全年共计365天。这是世界上最早的天文历法。

（板书：天文历法——太阳历）

师：后来，这种历法传到欧洲，经过不断改进，成为今天世界上绝大多数国家采用的历法，这就是“公历”。

四、课堂小结

幻灯片循环播放古埃及的图片

古埃及在各方面的巨大成就，为世界古代文明做出了杰出的贡献。不愧为人类远古文明中的一颗璀璨的明珠。

在今后的学习中我们将进一步去了解古代埃及人民所创造的辉煌、灿烂的文明，继续我们的神秘之旅！

板书设计：东方文明古国——古代埃及

金字塔

狮身人面像和木乃伊

农业——小麦、大麦、亚麻

手工业——亚麻织布、金属冶炼制造技术

文字——象形文字

天文历法——太阳历

东方文明古国——古代埃及

教学实录

明山区实验小学

徐秀霞