唱：唱得幸福落满坡掏洋芋PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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对应课文《唱：唱得幸福落满坡 掏洋芋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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校内骨干教师展示课《掏洋芋》教学设计执教者：扬州市湾头中心小学王燕一、教学内容：1、唱《掏洋芋》2、欣赏《跑旱船》二、教学目标：1、学会演唱歌曲《掏洋芋》；能够用和谐的声音演唱二声部；2、感受北方民歌《掏洋芋》的独特、诙谐幽默的风格，体会民歌中包含的人民劳动生活中的情感；培养学生热爱美好生活和民

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所属课文：唱：唱得幸福落满坡掏洋芋

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2018-04-09 08:11:00

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学校：扬州市湾头中心小学

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校内骨干教师展示课

《掏洋芋》教学设计

执教者：扬州市湾头中心小学王燕

一、教学内容：

1、唱《掏洋芋》

2、欣赏《跑旱船》

二、教学目标：

1、学会演唱歌曲《掏洋芋》；能够用和谐的声音演唱二声部；

2、感受北方民歌《掏洋芋》的独特、诙谐幽默的风格，体会民歌中包含的人民劳动生活中的情感；培养学生热爱美好生活和民族艺术的情感。

3、在欣赏《跑旱船》感受北方民歌的独特风格和韵味。同时，学会用秧歌步和着歌曲的节奏，参与“跑旱船”的表演，体验北国人民喜庆的心情，展示庆典的场面

三、教学重点：

感受歌曲的风格，准确地唱好这首歌

四、教学难点：

念唱合练的和谐、均衡

1 76 5635 6 - |节奏准确，进入及时正确

0 0 ××× ××××| 五、教学过程：

（一）歌曲教学。

1、谜语导入。

师：老师给你们猜个谜语？不长角的豆是什么？土豆。

我们一起来听听山西名歌《掏洋芋》，感受速度怎样，情绪怎样？

校内骨干教师展示课

速度：散板：是节拍的一种，也叫自由拍，根据乐曲的特点或自身的条件自由发挥。

2、动作模仿

师：你们知道掏洋芋的动作吗？老师示范，模仿掏洋芋的动作

3、二声部念白部分

出示念白节奏（老师敲，你来念）

师：看着你们的动作就知道你们一定是爱劳动的好孩子。那你们能跟着老师的节奏边读边做出动作吗

？

师：配合音乐跟老师一起在有念白的地方加上动作。

4、第一声部

（1）音准听唱

在聆听歌曲的时候，有几个跨度比较大的音，我们一起来爬一爬这个音乐台阶吧。6 3 ，2 6 ， 2 3 ，1 3 不同结束音：5556 3216 2 —| 5556 3216 6 —| （2）歌谱教唱。师生完成接口唱。

（3）歌词教学

A、听范唱，对口型，只张嘴，不出声，看看那句有困难的，找出来解决。

B、找出乐句的特点

（4）唱好切分节奏

特殊的切分节奏

×× ×|

下去

蚂蚱

儿

校内骨干教师展示课

注意词曲的配合以及七度大跳的音准。

（5）巩固练习歌唱

5、两声部合唱

A、学生第一声部，老师第二声部，请同学们注意二声部的进入点。

B 、分组进行练习。老师第一声部，学生第二声部。

可以师生合作，生生合作，也可以男女合作。

6、

唱、说，动一起表现。

（二）欣赏教学。

1、欣赏《跑旱船》。

（1）观看节日里群众跑旱船的录象，了解跑旱船这种民间艺术形式的起源及相关的知识。

（2）初听《跑旱船》感受情绪。

（3）分解动作：秧歌步。

（4）欣赏动画版《跑旱船》，请学生跟着音乐跳一跳，再次感受情绪。

（5）启发学生关注歌曲中滑音，任意延长音以及衬词的运用。

（6）再听全曲现场演唱视频，请学生谈谈“哪些因素决定了歌曲的独特风格”。

（7）结合“露一手”活动，模拟欢庆的场面：请学生两个人一组，分别扮演一个角色。跟着音乐走秧歌步。（请部分同学模拟锣鼓和群众的喝彩，增加欢庆的气氛）

（三）、课堂小结。

中国民歌风格各异，种类繁多，我们接触到的只是大海中的一滴水，课后可以搜集更多的民歌及资料，了解我们祖国丰富多彩的民族音乐和文化！

关于本教案的常见问题

Q：唱：唱得幸福落满坡掏洋芋PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：唱得幸福落满坡掏洋芋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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