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《不能告诉你》音乐教案教学内容: 1.唱《不能告诉你》 2.二声部诵读3.情境歌表演《不能告诉你》教学目标:1.引导学生用稍高的音调、弹性轻巧、自信的声音进行一声部诵读,让学生体验恒拍感。2.通过二声部诵读,进一步巩固恒拍感的同时让学生初步学会合作,丰富和声听觉能力。3.用自信、弹性轻巧

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唱:上学歌 不能告诉你教学内容概述

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唱:上学歌 不能告诉你教学内容概述

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关键词:唱:上学歌 不能告诉你教学内容概述

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《不能告诉你》音乐教案

教学内容:

1.唱《不能告诉你》

2.二声部诵读

3.情境歌表演《不能告诉你》

教学目标:

1.引导学生用稍高的音调、弹性轻巧、自信的声音进行一声部诵读,让学生体验恒拍感。

2.通过二声部诵读,进一步巩固恒拍感的同时让学生初步学会合作,丰富和声听觉能力。

3.用自信、弹性轻巧的声音演唱《不能告诉你》,且能用声音和画旋律线的方式表现音的高低。

教学重难点:

1.引导学生二声部节奏声势中表现音调、节奏感和声音的和谐度。

2. 用自信、弹性轻巧的声音演唱《不能告诉你》歌唱部分,且能用声音、画旋律线的方式表现音的高低。

3. 通过歌表演中诵读、创编、歌唱等环节让学生感受做好事的快乐与光荣。

教学过程

一、律动:

师:孩子们,非常高兴能与小朋友度过愉快的音乐四十分钟,上课之前我们来一段热身运动吧!起立!播放《劳动最光荣》

过渡语:你们知道刚刚我们听到的歌名叫什么吗?(...)叫做《劳动最光荣》相信我们的同学们平时一定是非常热爱劳动的,那么今天音乐宝宝们一起劳动,给教室打扫卫生!好吗?

二、音乐小快板

师:想想看我们都会做些什么呢?(...)小朋友们说的真棒!我们掌握了许多本领,会擦桌子、摆板凳、洗抹布、倒纸篓等等,老师看你们这么的勤劳,我想给你们加加油,你听,我带来了一段劳动小快板!(响板加入)

带学生练一练,说一说

三、二声部合作

1、听有什么好听的声音加入了?师跟伴奏二声部合作(ca shua-)

2、引导学生跟老师一起为音乐中的音乐宝宝加入二声部

3、分组合作

一二组说

(小桌子、小板凳)

三四组为啦啦队

三四组说(小抹布、小纸篓)

一二组为啦啦队

设计意图(为了让孩子能够完全参与活动中来,感受二声部给音乐带来的快乐)

4、完整表现,加入动作

三、歌唱

1、说一说

2、加入动作,提醒学生用轻巧、弹性的声音(嘘)

3、找不同,音乐项链的旋律与音高

4、加入歌词

四、完整表现歌曲

老师念白+学生念+唱+念+说+唱

五、创造歌曲

让学生把歌词加入歌曲中来,创编歌曲(小闹钟、水龙头)

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关于本教案的常见问题

Q:唱:上学歌 不能告诉你教学内容概述是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《唱:上学歌 不能告诉你》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。