识字加油站+我的发现名师教学设计1｜教案在线预览

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《园地五识字加油站和我的发现》教学设计赣县城关第三小学张丁丁教学目标:1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中,准确识记8个生字。2.在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。3.能在语境中辨析形近字和同音字。教学重难点:1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中,准确识记8个生字。2.能在语境中

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-06-04 16:11:00

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学校：赣县城关第三小学

识字加油站+我的发现名师教学设计1

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2018-06-04 16:11:00

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关键词：识字加油站+我的发现名师教学设计1

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《园地五识字加油站和我的发现》教学设计

赣县城关第三小学张丁丁

教学目标:

1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中,准确识记8个生字。

2.在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。

3.能在语境中辨析形近字和同音字。

教学重难点:

1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中,准确识记8个生字。

2.能在语境中辨析形近字和同音字。

第一课时

一、情境导入,激发学习兴趣

1.(多媒体出示羊羊图片)导言:今天,羊羊们邀请我们去青青草原一起玩识字游戏呢。我们赶紧去吧。

2、出示识字4的字谜二复习形声字。

形声字是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。

二、游戏连接,快乐识字。

1、板块一:识字加油站

同学们记性真好!学过的知识记得很牢固,今天我们的识字游戏就是跟形声字有关。

(1)出示儿歌,认读,读正确,流利。

(2)第一关:读准字音我能行

a拼读生字,b拼读词语。

(3)第二关:寻找秘密大行动

a都有“包”,b读音相同或相近,c字义跟偏旁有关。

(4)第三关:拓展识字我快乐

1、有木长桃子,有足把脚跳;

快走能逃跑;有手把衣挑;……

(5)第四关:我是创造小能手

雹刨苞疱……

(6)出示图片引导背诵儿歌。

2、板块二我的发现

青青草原汉字王国运动会开始了,有哪些队伍来参加呢?我们一起跟羊羊们去看看吧!

(1)美羊羊队:吃叫吹咬

a认读,b发现:都有口和嘴巴有关,c扩展

(2)懒羊羊队:提拔捉拍

a认读,b发现:都有扌和与手的动作有关

,c扩展

(3)沸羊羊队:跑跳踢踩

a认读,b发现:都有足与脚的动作有关 c扩展

(4)小朋友队:蜻、蜓、蝴、蝶……

3、小结:原来通过偏旁我们也能认识许多的字,你们学会了吗?今天的草原之旅行你快乐吗?

三、总结

今天我们一起跟随美羊羊的脚步进一步的了解和认识了形声字,,还认识了新朋友同音字!其实,汉字王国的大家族可多了,还有许许多多的奥秘等着我们去发现呢!这节课就到这里了,让我们一起和羊羊们挥手告别吧!再见!欢迎你们下次再带领我们一起畅游汉字王国!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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