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《给远方小朋友的一封信》的教学设计怀仁县城镇第二小学校夏红霞习作要求:1给远方的小学生写一封信,在信中,要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你。2领悟与人交往的方式,并激发学生关爱他人的情感,感受习作运用于生活的快乐。3掌握书信格式,学会正确书写信封,把信寄出去。一定要写清楚收信人的地址、姓名

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习作教案(名师)

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习作教案(名师)

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《给远方小朋友的一封信》的教学设计

怀仁县城镇第二小学校夏红霞

习作要求:

1给远方的小学生写一封信,在信中,要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你。

2领悟与人交往的方式,并激发学生关爱他人的情感,感受习作运用于生活的快乐。

3掌握书信格式,学会正确书写信封,把信寄出去。一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码,注意格式正确。

习作重难点:

1掌握书信格式,学会正确书写信封。

2懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。

教学过程

一、激趣导入

古时候,人们把朋友见互通书信称之为“鸿雁传书”。看,这一封封信就像一只只鸿雁,它们将把你们的心愿带到大江南北,长城内外,不论相隔多么遥远,我们和远方小伙伴一定会“心连心,手拉手”建立相关的联系的。记得在上节课我们已经讨论过活动的方案了,今天就开始行动,第一步──“写信,建立联系”。二、确定写信内容

(一)信的内容包括哪几方面?

1、向对方介绍自己的情况:可以包括学习、生活、学校、班级等的情况。

2、详细地介绍一下自己班级所策划的活动方案。

3、提出自己对这次活动方案的实施建议。

4、并希望活动开展成功及建立永久联系。

(二)回忆书信的格式及信封的填写

1、书信的格式:书信由称谓、正文、敬语、署名及时间四部分组成。

2、信封的格式:左上方写收信人所在的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓

名和寄信人所在的邮政编码。

三、写法指导

1、回顾书信的基本格式:开头顶格写称呼,打上冒号;换行空两格写问候语;接下来换行空两格写正文部分;正文结束后,换行写祝颂语;最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。2、在写信之前要注意的几个问题: (1)、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信,即写什么,怎样写;

2)在信中先介绍自己的情况,要想好介绍什么内容对方很感兴趣,很想知道,不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法,

要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己又要考虑到对方能否

开展起来。

四、佳作欣赏:略

五、激情写作,表达情感。

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