资料摘要
9、黄山奇石教学目标:知识与技能通过看图、学文,体会黄山石的奇妙。过程与方法通过朗读课文、观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。情感态度与价值观通过学习课文,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点:通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处。教学难点:把课文中描写的画面想象出来。教学过程:一
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9 黄山奇石PPT及课堂实录内容
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关键词：9 黄山奇石PPT及课堂实录内容
正文
9、黄山奇石
教学目标:
知识与技能
通过看图、学文,体会黄山石的奇妙。
过程与方法
通过朗读课文、观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。
情感态度与价值观
通过学习课文,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点:
通过看图、学文,体会黄山石的奇妙之处。
教学难点:
把课文中描写的画面想象出来。
教学过程:
一、介绍黄山,激发兴趣。(出示第一图)
黄山在我国安徽省南部,是著名的风景区,被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录。几百年来,游过黄山的人,无不被它的山水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下。下边我们就到黄山看一看吧!
二、学习课文
1.第1自然段:
默读再结合第一图说一说黄山风景怎么样?抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解。(板书:秀丽神奇、奇石有趣)
齐读这一段。
2.指名读第2~5自然段。
(1)课文具体介绍了哪几种奇石?板书:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
(2)出示第二幅图。
提问:图上的岩石像什么?从哪些地方看出来的?看书上是怎么介绍的。
指名读第2自然段。结合插图说一说哪些地方像仙桃?从什么地方可以看出它所在的地方像石盘(观察石头的形状、观察周围景象。)
再读这一段。
(3)出示第三幅图。图上的岩石像什么?
默读第3自然段,有不懂的地方提出来。
“翻滚的云海”学生理解起来较困难,这样解决:①同学们,谁坐过飞机,谈谈你在云层之上看到的景象。②由于黄山的山峰高耸入云,从黄山上往下看,云彩在脚下,又浓又厚,云就像大海的波涛那样上下翻滚,非常壮观。
读这一段,让学生用自己的话说一说。
(4)出示第四幅图,阅读第4自然段。
小组讨论学习:
①先观察图中的石头像什么?怎么看出来的?
②读课文,看课文中怎么说的?
③从哪儿看出像“仙人指路”?
④有不懂的地方提出来,讨论解决。
指名一组同学汇报讨论情况。
(5)学习第5自然段。
①指名读。
②提出不懂的问题。
③师生共同解决。
重点理解:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”?(联系上下文阅读思考)山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就更像是一只美丽的“金鸡”了。
指名读,其他同学闭上眼睛想像。睁开眼睛,把你想到的说出来。
黄山石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都。是不是就有这些呢?
3、齐读第6自然段。
指名说说还有什么奇石?板书:天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴……分小组学习,任选一种展开想象,说说奇石的样子。
4、请一位同学读全文,同时放一段黄山风景的录像,使大家有身临其境之感。
三、总结:
这节课,我们在作者的带领下走进了黄山,见到了奇石。作者独具匠心的写法,让我们不仅看到了奇石的千姿百态,也让我们在欣赏中看到了语文独特的语言。
四、作业:
抄写并背诵你喜欢的句子。
五、板书设计:
9、黄山奇石
猴子观海抱蹲望
仙人指路站伸指
仙桃石飞落
金鸡叫天都伸对叫
天狗望月仙女弹琴狮子抢球
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关于本教案的常见问题
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