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识字4《猜字谜》教学设计学习目标:学习猜字谜,认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁。旧知:《小青蛙》字谜新知:《猜字谜》字谜、会认字。学习过程:一、开口师生问好,喊出口号:每天都有好心情,加油!二、学前习:1、大家一起玩一玩:出示图片,生猜生字,连线。2、出示学习目标。三、学中习1、出

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2018-05-18 15:18:00
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4 猜字谜优秀说课稿

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4 猜字谜优秀说课稿

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关键词:4 猜字谜优秀说课稿

正文

识字4

《猜字谜》教学设计

学习目标:

学习猜字谜,认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁。

旧知:《小青蛙》字谜

新知:《猜字谜》字谜、会认字。

学习过程:

一、开口

师生问好,喊出口号:每天都有好心情,加油!

二、学前习:

1、大家一起玩一玩:出示图片,生猜生字,连线。

2、出示学习目标。

三、学中习

1、出示第一则字谜

生自由读课文,课文读一读,自己猜一猜。

出示课文详解,图文结合,猜出谜底:秋

禾+火=秋(秋天)

2、生自由读课文,课文读一读,自己猜一猜。

结合识字3《小青蛙》一课,猜一猜小青蛙禾不同的偏旁朋友结合,合成的新字。

指名说一说。

3、出示“我会认”生字,生读一读,组词。

出示偏旁两点水和又字旁。(注意两点水和三点水的区别)四、学后习

放气球小游戏

师出示气球动态图字,生开火车认读生字,点豆豆认读生字,读对的同学获得气球。

五、收口

学了这节课,你懂得了什么?有什么收获?

六、板书设计

猜字谜

秋青

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