识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《语文园地四》教学设计执教人:严学荣教学内容:《语文园地四》第一课时教学目标:1.认识、积累识字加油站栏目中的字词。2.通过读积累词语并掌握词语的轻声朗读。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、游戏闯关,识字加油站1.导言:同学们,这节课我们首先玩个“我来说,你来指”的小游戏,好不好?2.教师说鼻子、

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-15 15:10:00

来源学校

学校：中界镇中心完全小学校

识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-15 15:10:00

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关键词：识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计

正文

《语文园地四》教学设计执教人:严学荣

教学内容:《语文园地四》第一课时

教学目标:

1.认识、积累识字加油站栏目中的字词。

2.通过读积累词语并掌握词语的轻声朗读。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、游戏闯关,识字加油站

1.导言:同学们,这节课我们首先玩个“我来说,你来指”的小游戏,好不好?

2.教师说鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位,学生认真观察,快速指出表示不同部位的名称。(教师说哪个人体器官,学生快速指出)

二、趣味识字。

1、课件出示识字加油站词语

2、学生自由读字词。(教师正音)

3、从这些字词里你们有什么发现?(都是人体器官)

4、出示课件3、4、5、6,看图识字。

5、指名学生,说一说,指一指。

6、你还知道哪些人体器官名称?课件出示人体器官图。(眼睛、耳朵、手掌……)。三、字词句运用。

1、读一读。

(1)课件出示词语:学生自由读词语。

(2)教师范读,学生跟读。

(3)你们发现了什么?

(第一行词语最后一个字都是“子”;第二行都是人物称呼的叠词;这些词语的最后一个字都是轻声。)

(4)抽学生读词语。

(5)学生开火车读词语。

(6)教师讲解什么是轻声词。

四、作业设计

读一读识字加油站和字词句运用栏目的词语。

附:板书设计

语文园地四

识字加油站

字词句运用

课后反思:

在教学识字加油站时,没掌握好时间,有点快了,以至于在教学字词句运用时,不敢把时间放快,讲的时间有点长。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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