和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教案｜教案在线预览

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《狐狸和乌鸦》教学设计辛集市位伯学区镇头教学点田晓艳教学目标:1、2、3、熟练的朗读课文,读准生字、词,理解大意。有感情的朗读课文,明白狐狸是怎样把肉骗到手的。通过朗读让学生体会不要轻易相信奉承话,不然容易上当受骗的道理。4、激发学生的阅读兴趣。教学重难点:1、2、理解课文中的重点词句。体会故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-14 11:09:00

来源学校

学校：辛集市位伯镇位伯小学镇头教学点

和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教案

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2018-05-14 11:09:00

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关键词：和大人一起读：狐…公开课教案

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《狐狸和乌鸦》教学设计

辛集市位伯学区镇头教学点田晓艳教学目标:

1、2、3、熟练的朗读课文,读准生字、词,理解大意。

有感情的朗读课文,明白狐狸是怎样把肉骗到手的。

通过朗读让学生体会不要轻易相信奉承话,不然容易上当受骗

的道理。

4、激发学生的阅读兴趣。教学重难点:

1、2、理解课文中的重点词句。

体会故事中蕴含的道理。(喜欢听奉承话,容易上当受骗。)

教学过程:

一、谈话导入

1、师:孩子们你们喜欢和大人一起读故事吗?经常和谁一起读?今天就来和老师一起读《狐狸和乌鸦》(板书课题) 2、在读故事之前,咱们先来介绍一下文中的两个小动物。

狐狸:狡猾,爱出坏主意。

乌鸦:全身或大部分羽毛为黑色,声音嘶哑。

二、初读故事,整体感知。

1、通过观看动画,说一说课文讲了一件什么事?(狐狸用奉承话把乌鸦嘴里的肉骗到手的故事)。

2、自读课文,提出要求:

(1)认真读课文,读准字音,把课文读通顺。

(2)标出自然段。

3、检查生字词,理解重点词语。

如:馋得直流口水不、非常得意、赔着笑脸、一溜烟……三、再读课文,领悟道理。

1、2、默读2—5自然段,找出狐狸说的话并把它画下来。学习狐狸的三次对话

(1)分角色朗读

(2)思考:狐狸赞美乌鸦的话是真话吗?它为什么要这样说?

3、说说自己明白了什么道理?(不要轻易相信别人的奉承话,否则容易上当受骗。)

四、课后延伸

好书推荐:这个小故事出自《伊索寓言》,课下把它找来读一读,在阅读中收获知识,在故事中领悟道理。

五、作业:

以“肉被骗走以后……”为题,续编故事。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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