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部编人教版一年级语文下册学习园地七吉林省四平市八一希望学校王微教学过程:(一)游戏引入,趣味识字1 游戏“摘星星”师:小朋友们,每颗星星上的字宝宝都认识吗?直接喊出他们的名字就可以了。2 同桌玩字宝宝找朋友的游戏。师:哪些字可以在一起组成新字?这些新的生字朋友你认识吗?再互相认读生字。指生汇报认读生

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识字加油站+字词句运用优质课一等奖

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识字加油站+字词句运用优质课一等奖

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部编人教版一年级语文下册学习园地七吉林省四平市八一希望学校王微

教学过程:

(一)游戏引入,趣味识字

1 游戏“摘星星”

师:小朋友们,每颗星星上的字宝宝都认识吗?直接喊出他们的名字就可以了。

2 同桌玩字宝宝找朋友的游戏。

师:哪些字可以在一起组成新字?这些新的生字朋友你认识吗?再互相认读生字。

指生汇报认读生字。

3 多媒体课件出示:口﹢少﹦吵月﹢半﹦胖山﹢夕﹦岁王﹢见﹦现

(1)同学们,你们发现了什么?前面的字和后面的字之间有联系吗?

(2)指名说。

师小结:给一个字加一个偏旁就变成了另外的一个字。

(3)这样的例子你能举一个吗?(学生举例,师指导)

(二)认读合体字“吵、胖、岁、现”(指名读,小组读,开火车读)

1 给以上合体字组词,全班交流。

2 加一加可以组成一个新字,反过来减一减能不能变成另外的新字呢?

3 同桌学习减一减

师:请小朋友们同桌学习,想一想手中的字卡怎么相减能得到新的生字呢?

4.同桌讨论,并举出其他例子全班交流。

5.认读生字“票、交、弓、甘”。

6 字理识字法学习“交,甘,弓”

7多媒体课件出示:飘﹣风﹦票校﹣木﹦交张﹣弓﹦长甜﹣舌﹦甘

8 游戏“一脚射门”

对所学生字的进行巩固

9小结:今天,你学会了哪种新的识字方法呢?

二【字词句运用】

(一)ppt 出示微课

“比一比,填一填。”

1.课件出示形近字。

午—牛己—已刀—力人—入

2.开火车认读以上生字,

3.学习形近字的区别。

儿歌记忆

(二)形近字的练习填空

(三)形近字拓展

师:生活中我们还会遇到这样的形近字。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

三、展开想象,试着用下面的词语说几句话。

1.课件出示词语:花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢 1创设字宝宝找朋友的游戏情境,在学生间互动交流,自主合作学习,体会到汉字的组字规律。

2.采用小组合作的形式,让学生在动手操作和讨论中。

3.运用所学的识字方法举一反三,学会更多的生字。借助学生喜爱的游戏活动,把部件组合构成新字的识字方法从课内拓展开来,使学生凭借丰富的识字资源认识汉字,对学生识字能力的培养起到了促进作用。

4.继续创设和字宝宝们做游戏的情境,掌握区分形近字的方法,了解字义和词义,学会正确应用,使语文

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