6和7的加减法教学设计范文｜教案在线预览

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一年级数学上册《6和7的组成及其加减法》教学设计教学内容：第45-46页做一做练习七，第4-8题。教学目标：1、使学生能够根据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式，并计算出得数。2、掌握6和7的加减法的计算方法。3、使学生能够提高计算能力。教学重点：6、7的组成及加减法一、情景导入1、情景导入一

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-04-23 08:50:00

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学校：汕头市潮阳区和平半港南小学

6和7的加减法教学设计范文

未知

2018-04-23 08:50:00

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关键词：6和7的加减法教学设计范文

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一年级数学上册《6和7的组成及其加减法》教学设计

教学内容：第45-46页做一做练习七，第4-8题。

教学目标：1、使学生能够根据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式，并计算出得数。

2、掌握6和7的加减法的计算方法。

3、使学生能够提高计算能力。

教学重点：6、7的组成及加减法

一、情景导入

1、情景导入一

两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。

探索新知：

（1）1+5=6

5+1=6 列“一图两式”时，如果求两部分的和,列加法算式。

（2）6-1=5

6-5=1 列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。

2、情景导入二

摆一摆,填一填。

4+2= □

6 －

2= □

2+4= □

6 －

4= □

二、6和7的加减法

（1）复习

6和7的组成

（2）请学生拿出总数是6（7类似）的红花、黄花

以小组为单位，看图相互说说得数是6的加法。集体汇报

（3）根据6的组成直接说得数是6的算式。

（4）从数字卡片中找数字，编编得数是6的加法算式。

注意：学生的汇报，教师要引导他们有序地说，同样教师的板书也要简洁有序

在加法的基础上，再来写减法算式

三、练习巩固提高：

1、（1）看图，说说图意，再写算式。

（2）游戏：找朋友等

（3）连一连

（4）算一算

四、实践活动：老师请7个学生上台，请他们去给花圃的花浇水，锄草等，想一想有几种分法？

五、课后延伸：找找生活中的6和7 六、课后小结

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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